作者：張金娜
**：《現代交際》2023年第10期
[摘要]教育實習是師範類學生在成為正式教師前的實戰演習，對學生就業後真正成為一名合格的教師起著至關重要的作用。本文從分類、實習方式、成績評定、質量標準、目的等方面談如何加強教育實習，以及教育實習對教育教學管理部門完善教學計畫、提公升教育教學質量的重要性。
[關鍵詞]師範類學生教育實習質量標準
[中圖分類號]g642 [文獻標識碼]a [文章編號]1009-5349（2012）10-0221-01
中國的教育實習古已有之。2023年後，中國的師範院校等都規定師範類學生要有教育實習。那麼，什麼是教育實習呢？
教育實習是師範類教學計畫的重要組成部分，是教學工作的重要內容，是培養學生職業技能和提高學生教育教學素質的重要步驟，是培養合格教師的中心環節，是全面檢驗和提高學校教育質量的必要措施。
本文從分類、實習方式、成績評定、質量標準、目的等方面談如何加強教育實習，以及教育實習對教育教學管理部門完善教育計畫、提公升教育教學質量的重要性。
一、教育實習的分類
（一）教學工作實習
聽課：應安排學生聽課，主聽指導教師的課，兼聽其他教師的課。是學生真正進入課堂了解教學的整個流程，學習怎樣上課。
備課：備課是上好一門課的前提。備課涵蓋的內容較多，包括備教學大綱、備教材、備學生、備教學方法和寫教案。
預講：是上課前必要的教學實踐嘗試，檢查理論設計與教學實踐是否完整結合，教與學之間的矛盾是否處理得當。講課：
是教學實習的中心內容，是教師的主要工作。包括組織教學、複習提問、講授新課、鞏固練習、總結和布置作業。輔導：
是對課堂教學的繼續和補充完善，也是因材施教的重要措施。批改作業：是檢查和了解學生學習情況以及督促學生學習的手段。
一般分全批全改、抽樣批改、面批等形式。組織考試：是檢查和了解學生學習情況和學習水平的一種必要手段，也是檢查教師教學成果和教學方法的一項重要措施。
一般分為單元考試、日考、期中考試、期末考試，以及抽樣考試和統一考試等。考試工作包括命題試卷設計和列印、監考、評卷、分析及總結等。教學研究：
是由「經驗型」教師到「理論型」教師，再由「理論型」教師到「科研型」教師所必經途徑。它包括一般性教學回顧、總結和教學報告。
（二）班主任工作實習
班主任工作實習是教育實習的另一項十分重要的內容，教師的工作不僅是教書，而且還要育人。其主要內容包括：1.
制定工作計畫：實習生首先要調查實習班級學生的德、智、體等方面的基本情況了解實習學校和原班主任的工作計畫；根據實習期間要解決的班級問題，擬定開展班級活動的主要內容、目的、方式和時間。其計畫要徵得原班主任的認可才能實施。
2.管理班級日常學習生活、監督常規的班級活動：班主任工作實習中實習生經常深入班級，這包括自習、間操、上課、課外活動，以及衛生、紀律等；組織班級集體活動：
包括主題班會、課外活動。3.進行工作總結：
包括對工作計畫、班級日常管理、集體活動情況的敘述；也可以進行專題講座，即對個別教育、總體活動的專門論述。
二、教育實習的實習方式
集中實習和分散實習相結合。集中實習是指學校可安排部分學生到學校的實習基地進行講授課程，從而達到實際訓練的目的。分散實習是學生根據實際情況自行聯絡教育實習單位，進行教育教學實踐。
三、實習成績的評定
學校應制定教育實習手冊，實習手冊中應包含以下內容：實習學校鑑定和實習報告、聽課記錄、典型教案等內容。
實習成績最後按優秀、良好、中等、及格、不及格五級制記分，成績及格及以上者可獲得相應的教育實習成績學分。同時，對於教育實習優秀學生可以進行一定的獎勵。
四、實習質量標準
實習期間，學生應主動與學校輔導員及實習領導小組報告實習情況，確保資訊交流暢通，順利完成教育實習。
實習學生認真填寫實習報告、實習單位填寫評語、學生填寫聽課記錄、寫典型教案等相關實習資料。實習報告要求包括實習內容、實習過程、體會和主要收穫以及對學院課程設定、學時分配的意見和建議等；實習單位鑑定應說明實習生的思想表現、工作態度、實習內容和效果等方面的情況；聽課記錄應包括聽課教學過程記錄和聽課心得；典型教案：包括課程名稱、教學目的、教學重點、教學難點、主要教學內容、教學環節、時間分配、主要教學方法、板書設計、作業設計、教學反思等。
實習結束後，學院要對整個實習工作進行總結並召開學生教育實習經驗交流大會。
加強教育實習提公升教育教學質量
摘要 教育實習是師範類學生在成為正式教師前的實戰演習，對學生就業後真正成為一名合格的教師起著至關重要的作用。本文從分類 實習方式 成績評定 質量標準 目的等方面談如何加強教育實習，以及教育實習對教育教學管理部門完善教學計畫 提公升教育教學質量的重要性。關鍵詞 師範類學生教育實習質量標準 中圖分類號 ...
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