2023年寒假回訪母校
主辦單位：浙江大學創智先鋒社承辦單位：浙江省淳安中學回訪母校團隊——千島求是活動策劃書
浙江省淳安中學
目錄一、活動背景： (2)
二、活動意義和目的： (3)
三、活動簡介： (4)
四、前期準備： (5)
1、成立「千島求是」團隊 (5)
2、定期召開團隊專案會議 (5)
3、聯絡工作的開展 (5)
4、宣傳活動的進行 (5)
5、物資準備 (5)
五、活動流程： (5)
1、你若安好，我便晴天 (6)
2、依依母校情，烙求是印象 (6)
3、大型宣講交流會 (6)
4、以我為鑑，助你成長 (7)
5、走進課堂，回饋你我 (7)
6、恰同學少年，憶往昔歲月 (7)
7、再見，過去；你好，未來. (8)
8、攜手同心，與你同行 (8)
六、人員分工和工作安排 (9)
1、分組 (9)
2、具體工作 (9)
七、活動預算及所需資料 (9)
八、應急預案 (10)
一、活動背景：
從什麼時候開始，在幾百個人的高數還是微積分的課堂上，不知覺地就會浮現高三時那四十五分鐘的試卷講評；大英課放著聽力的時候，「英語聽力寶典，成就高考學子神話」的聲音總是在耳邊響起；看到啟真湖畔的楊柳依依，會想起高中操場後那一片高山的鬱鬱青青；騎著自行車穿行於古木間，彷彿回到與密友晚自習後拿著本參考書戲謔笑語，趕在鈴聲響起前奔跑回寢室的曾經。
卻還記得追趕著初生的太陽晨跑的模樣，記得周一去公升旗廣場唱國歌的嘰嘰喳喳，記得百日宣誓時的那初生牛犢不怕虎的朝氣，記得每週一歌時一聲聲我要飛得更高的豪言壯志，記得寫在桌角的那些激勵自己的話和朋友間相互許諾在一起不分離的堅定。
陡然發覺，自從半年多前戀戀不捨的離去，思念即如時光釀的黃酒，愈醇愈清。
一路走來，母校給了我們太多美好的回憶，太多可貴的財富，也讓我們有了太多的眷念。仍記得那在為高考默默努力的日子裡，是來自浙大的學長學姐給我們帶來了許多寶貴的高考經驗，是他們讓我們更加堅定自己的未來，有了更清晰的方向和努力的決心。而如今，我們離開了母校，來到了浙大，成為了新一代的浙大人，我們也要將這乙份責任繼續傳遞，為母校的學弟學妹帶去屬於我們的感動，為他們消弭各種無助、各種迷茫。
我們是自豪的浙大人，我們有責任宣傳浙大求是創新的精神，介紹「大不自多，海納江河」的文化內涵，追求真理，書寫未來；我們也是永遠的淳中人，我們會一直銘記「勤學、審問、慎思、明辨、篤行」的優良校訓，為我們的學弟學妹們服務，傳授學習的方法，幫助他們明確努力的方向。
浙大給了我們回訪母校的機會和展示自我的平台，我們將盡我們所能策劃好、實施好這一次的回訪活動，用我們的熱情和我們的腳踏實地真正為學弟學妹們帶去幫助，為母校帶去我們求是學子的深厚情感！
心懷感恩，回訪母校，我們在路上。
二、活動意義和目的：
我們帶著「浙大人」這個光榮的名稱回到母校，就理應承擔起我們的責任。飲水思源，烏鴉反哺，我們深知這個道理，所以我們「感恩啟真，回饋千島」。這次回訪母校，我們將與學弟學妹們分享我們真實而可愛的青春——迷惘、彷徨、掙扎、憂慮、奮鬥、堅持、感動、快樂的歲月；我們將為他們帶去寶貴的學習經驗，為他們撥開雲霧；我們將帶去有別於高中的新鮮氣息，為他們輸入「正能量」，激勵他們積極地活在當下，為未來做準備。
這次活動也傳承了淳中學子們一直感恩的優良傳統，彰顯了淳安中學良好的教育環境。
我們回首過去，更展望未來。重拾記憶，那些我們奮筆疾書、努力奮鬥的歲月會再一次為我們注入活力，為我們的大學生活奠定乙個良好的基礎。「回訪母校」活動無疑也是浙大的乙個閃光點。
浙大作為名校，其大學精神值得大力發揚。我們會藉此宣傳浙大，讓更多的人了解求是精神，體會到浙大濃厚的文化底蘊，號召更多人加入求是園，從而擴大浙大的影響力。
「博學、審問、慎思、明辨、篤行」，這既是浙大校訓，也是淳中校訓。兩種校園文化以這樣一種溫馨的方式交流融合，既能架起淳中學子和浙大學子溝通交流的橋梁，也能形成乙個良好的高中和大學的互動形式，並將一代一代延續下去。
三、活動簡介：
為了更好地宣傳浙大文化和浙大精神，實現浙江大學和淳安中學的友好交流和對接，我們團隊對本次回訪母校活動進行了精心安排。首先，我們在一切活動之前，為了能夠針對性地解決中學生學習生活中存在的問題，將在淳安中學校內發放調查問卷，同時，我們也將在校園內張貼宣傳海報，渲染活動氛圍。本次活動中，「大型宣講會」、「諮詢會」和「走進課堂」將成為主要活動，通過宣講會中的演講和展示、諮詢會中的一對一答疑、為學弟學妹上課等方式力求解決他們學習生活中遇到的疑惑。
最後，用「憶往昔」和「再見，過去；你好，未來」這兩個活動架構浙大學子與淳中學生的精神橋梁：前者是浙大學子對淳中生活的重溫儀式，後者通過學弟學妹在展板上的留言，讓我們和他們一同放飛思緒，抒發感悟，暢想未來！
四、前期準備：
1、成立「千島求是」團隊
因為淳中學生浙大學子對「回訪母校」活動的熱烈響應，也便於後期工作的順利開展，經成員們深思熟慮成立「千島求是」團隊，團隊名稱「千島求是」很好地融合了浙江大學和淳安中學的悠久文化和獨特精神，我們也希望能夠把活動開展得像團隊名稱一樣，把浙大求是精神很好的輻射到我們母校優秀學子當中去。
2、定期召開團隊專案會議
經過多次團隊會議的激烈討論，我們對任務進行合理的統籌安排，成立策劃、宣傳、活動、外聯和整理五個專案組，對各專案組進行明確分工，經過多次商討修改，最終確立了一套完美的活動方案。
3、聯絡工作的開展
外聯組聯絡到校方領導，獲得了學校領導的大力支援；同時，外聯組經過努力聯絡上了當地電視台和報社，力爭全方位、多視角宣傳、進行本次活動，使求是精神得到最大程度的宣傳和認知，擴大本次活動影響力；最後，外聯組努力爭取到了**的支援，獲得了**資金，用來確保活動在高質量下的正常有序進行。
4、宣傳活動的進行
宣傳組精心製作了海報、橫幅和明信片，用來張貼和發放在淳中校園內，調動淳中學生的積極性；另外，宣傳組還通過網路平台，如微博、人人、qq、貼吧等宣傳本次活動，以達到活動最佳的宣傳效果。
5、物資準備
物資準備也是力保活動順利進行的重要環節，包括諮詢會與宣講會的布置所需物資準備、活動環節的精美禮品準備以及特色diy明信片與展板的製作。
五、活動流程：
1、你若安好，我便晴天
我們會在元旦期間向母校的師生們送去祝福。通過手機簡訊、賀卡、明信片等方式來慰問老師和同學們，為他們送去新年的祝福，既感恩那些曾諄諄教誨過我們的老師們，也讓學弟學妹們感受到我們對他們的關愛。他們安好，我們便好。
無論以後我們去向何方，我們都是淳中人，心繫母校，感恩母校，回饋母校，這個念頭會永遠鮮活在我們的腦海裡。
2、依依母校情，烙求是印象
a.我們會通過一系列的網路宣傳手段，比如人人、微博、qq群、飛信群的建立，在前期做好回訪母校活動的宣傳，之後建立與學弟學妹們長期的交流溝通，為母校的學子答疑解惑，在母校與浙大之間建立一座橋梁。
b、我們會在校園內發放問卷，調查一下同學們眼中的浙大，看看他們對浙大的態度和認識是怎樣的。然後就事論事，也許會對他們的一些看法進行糾正，也會闡述我們的「浙大印象」，讓他們看到乙個真正的求是園，乙個真正學習成長的園地，讓他們有一些「求是印象」。
c、我們會在校園裡舉辦「啟真湖畔的聲聲問候」的主題宣傳活動。宣傳的目的不僅僅是讓更多學弟學妹參加這個活勱，而是為了讓更多學子得到這個與學長學姐交流的機會，能夠得到各方面的指導，讓更多人可以從中受益。我們會在校園內懸掛橫幅，安放展板，張貼海報等宣傳品，製造聲勢，既渲染母校情，也宣傳浙大。
其內容主要為介紹浙大風情，我們浙大學長們對他們的關懷和寄語，也可以用我們高中生活的一些**和經歷，來拉近我們和學弟學妹們的距離，為後期的交流打下乙個好的基礎。
3、大型宣講交流會
我們將邀請浙大的優秀學生，為高一和高二的同學分別開一次宣講會。旨在向優秀的淳中學生宣傳浙江大學，並鼓勵他們要通過努力學習來提公升自己，實現自己的人生價值和社會價值。在宣講會即將結束的時候，我們會安排現場互動環節，所有的宣講會成員會一起對現場同學的疑問進行解答。
本次的大型宣講會，我們的人員將分成兩批，分別面向高一和高二的優秀淳中學生展開宣講。宣講會的內容也主要分成三大塊，主要是宣傳浙大、學業指導交流、人生方向指導交流。
具體流程：1、資料及問卷發放。2、暖場****。
3、介紹來賓，校領導和老師講話。4、宣傳浙大，介紹紫金港優美的校園風光，啟真湖畔的浙大文化，源遠流長的求是精神。5、學法指導交流。
對於高一，我們將總結自己在淳中時學習生活的經驗，並建議他們提高獨立自主的能力，培養良好的學習習慣，並交流文理分科的想法。對於高二，我們將對文理科分別交流學習心得，考試心態的調整，以及在今後的學習中應該注意什麼。6、人生方向指導交流。
主要是介紹我們的一些經歷，為他們掃除一些迷茫，讓他們堅定未來的道路。7、互動交流。我們會讓現場同學自由提問，並努力為他們答疑解惑，並給提出問題的同學發放禮物。
8、淳中、浙大校歌合唱。兩種文化交流、碰撞。融合。
9、寄語、收尾。
4、以我為鑑，助你成長
我們將舉辦乙個諮詢會，因為不管是高
一、高二還是高三，在學習中都會遇到各種問題，尤其是高三同學壓力很大。在活動期間，我們會用一節課的時間或課餘時間，在教學樓前安排幾個現場諮詢點，由全體回訪母校的浙大學生為他們解答疑惑。對高三，我們的重點是讓其能夠更快的適應高中的衝刺階段，堅定信念，學習能做到有的放矢，並提供一些減壓方法。
對高一高二，主要是交流我們的一些想法和建議。
5、走進課堂，回饋你我
走進課堂活動是感恩老師、攜手學弟學妹的一次活動。我們回訪母校的成員將各自找到自己高中的老師，或走進熟悉的教室，再聽老師上一堂課，重溫當年的場景和心情；或幫助老師在班裡講一次課，既提高自己的實踐能力，也能讓老師感到欣慰；或幫助老師在其現在的班級裡面做學生思想工作，為老師的班級注入一些「正能量」。所以，這個活動，時間和形式都不統一，只要老師和回訪母校的同學雙方都有時間，即可進行。
6、恰同學少年，憶往昔歲月
我們回訪母校的同學將組成乙個新的「淳中班級」，參與部分淳中的集體活動。比如，在晚跑的時候，我們會排在高一（16）班的後面，與高一同學一起晚跑，晚跑結束後，一起聽老師的教誨，然後在隊伍解散後，一起衝向食堂，與淳中同學一起吃晚飯。這是乙個我們曾經抱怨過很多次的「淳中優良傳統」，如今將成為我們回憶的乙個支點。
依依母校情，在重拾記憶中會愈來愈濃烈，也為我
們更好地前行提供了乙個堅強的後盾。我們將再「年輕」一回，與學弟學妹們一起參與淳中的集體活動，為我們的回訪母校活動添上獨特的一筆。
7、再見，過去；你好，未來.
回首過去，是為了更好地展望未來。理清過去的思緒，撥開明日的雲霧，這便是我們想為學弟學妹們做的事。我們會在淳中各個地方，包括食堂、超市、寢室、操場、教學樓、公升旗廣場附近安排一些白板，並由兩個人負責乙個白板，預計會有5~6塊白板。
我們會提供彩筆、各色彩紙、便利貼紙，然後讓學弟學妹們寫下自己的心情、感悟、目標。他們可以追憶過去，也可寄語未來；他們可以分享快樂，也可訴說愁緒；他們可以表達迷茫，也可互相鼓勵。在他們寫的時候，我們可以發現他們現存的一些問題，可趁此機會與他們進行交流，為他們指明一些方向或是幫助他們解決一些問題。
哪怕我們什麼都做不了，至少能給予一些安慰或建議，這也能在他們未來的人生道路上點起一盞小小的燈，為他們送去溫暖，給予他們前行的勇氣。通過寄語未來，他們能與我們分享他們的夢想，也許會發現志同道合的朋友，然後一起為了夢想奮鬥，這既增進了兩屆人之間的交流，說不定也能成就一些偉大的友誼。
我們為他們提供乙個平台，讓他們放飛思緒，抒發感悟，暢想未來，然後讓他們調整心態，更好地投入到學習生活中去。尤其是高三學生，他們正處於人生的重要期，那是乙個我們都曾有過的迷茫期，我們明白他們現在的心情，可以更加設身處地地為他們提供一些指導，讓他們明白自己想要什麼，以後的路該怎麼走，也能讓他們有繼續堅持下去的勇氣。「再見，過去，我要讓自己成長；你好，未來，那個更好的我正在走向你！
」這便是我們想要通過這個活動所傳達給他們的理念。
8、攜手同心，與你同行
我們將主辦乙個以「心連心、手拉手」為口號的結對活動，目的是感恩老師，回饋母校。即優秀的回訪成員自願與部分班主任結對，負責乙個班的學弟學妹，長期與他們交流、提供直接指導，給他們幫助，讓他們盡快走出人生的迷茫，以一種更積極陽光的姿態去生活。甚至還會有部分同學與個別同學直接結對，在平時的生活學習中，通過**、qq、人人等，常常與他們進行交流談心，以乙個「知心學長」的角色幫助他們活出真正的自己，書寫精彩的青春。
在他們畢業以後，總有一些學弟學妹會與我們在同乙個大學，這樣結對的成員就可以對學弟學妹起到進一步的引領作用，也提前增進了彼此的人脈關係。通過這個活動，同學們可以明白：「人生路，不孤單，學長學姐們永遠與我同行！
」也能認真思考自己人生的方向，明白自己學習的真正動機和價值，了解學習對自身發展的切實必要性，
進而產生主動學習的積極心態，減少心中的迷茫和盲目。我們提供的學習方法和調整心態的技巧也能幫助他們提高學習成績。
六、人員分工和工作安排
1、分組
統籌組：胡慧娟、餘慧珍、錢鵬、王林
整理組：黃欣怡、凌子敏、王小雯
外聯組：洪濤、餘年飛
宣傳組：王露萍、胡季巨集、萬喆
活動組：程通、童震星（兼後勤）
注：第乙個的為組長。
2、具體工作
統籌組：負責整體工作，並會參與到每個小組。
整理組：負責策劃和總結材料（與統籌組一起），以及新聞稿、問卷製作、ppt 中的文字部分和資料整理。
外聯組：聯絡校領導和電視台、報刊等**。
宣傳組：負責活動前期宣傳，包括橫幅、海報、展板的製作，並運用各種新**進行宣傳；製作總的ppt。
活動組：負責具體的活動，準備道具和禮品。
七、活動預算及所需資料
八、應急預案
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