沒有天生就不愛學習的孩子，求知慾是每個人的本性，，孩子也是一樣，孩子不愛學習而導致厭學的情緒是呈現出來的一種行為表現，背後可能隱藏著複雜的關係，所以家長對孩子了解是不可忽視的。
厭學現象多發於12歲-18歲處於中學學習階段的青少年學生。因為這一階段的孩子剛剛步入青春期，隨著生理發育越來越接近成年人，他們的自主意識迅速增強，逐漸從對權威(父母和老師)的恐懼和順從中脫離出來。如果說小學階段厭倦學習還不敢從行為態度上有所表達，進入青春期的孩子已經不願再掩飾自己的態度了。
因此其人格所固有的特性，在這個時期得到前所未有的表達。
其實，學習知識本身是符合人性需求的一種願望，是滿足個體求知慾的自然過程。這種單純滿足個體需求的過程是很難遭到反感和對抗的。學生真正厭倦的是與學習相關的各種因素，如：
規定的學習進度和難度要求，作業和考試要求，公升學壓力，學校和家庭人際關係的壓力等。尤其是從小學到中學，學習難度明顯增加，還要直接面對中考和高考的公升學壓力。當學習過程需要面對這種種壓力和困難時，學習就成為了一種考驗，一種對青少年固有人格品質的考驗。
外在壓力永遠存在，它只有通過人格結構這個內因才能起作用。不同的人格狀態，對外在壓力的解讀和承受能力是不一樣的。這就是為什麼同樣的外在壓力下，有的學生厭學，而有的學生樂學的原因。
現在大部分家庭都是獨生子女，對子女期望過高是乙個普遍現象。脫離子女實際、超越子女水平的家長期望，使孩子在超負荷的狀態下產生對學習的厭倦心理，這種情況必須得到改變。作為家長應該面對現實，合理調整自己對子女的期望值，這樣才有利於子女的成長。
父母要經常幫助子女恰如其分地作出估計，既不要盲目樂觀，也不要低估自己。這樣，才能使子女處於自信而不自滿，自尊而不自負，自強而不自棄的心理狀態。如果家長期望值過高，一味地為子女買學習輔導資料，約法三章，要求每次考試每門功課一定要考多少分，在班上排第幾名，這樣做往往會造成孩子厭學、畏學，甚至棄學、逃學、離家出走的悲劇。
健康的人生源於放心的教育，厭學已經成為目前中小學生常見的心理障礙問題，如何讓孩子擺脫「厭學」，正確引導是非常重要的，如果孩子發生厭學的情緒，家長首先應該了解原因，搞清楚孩子為什麼不想上學，是家庭原因還是學校原因，然後再對症下藥，想解決之道。
孩子厭學家長怎麼辦
1 幫助孩子找到學習動機 正確的學習動機是孩子進步的根本保證。學習動機讓孩子在學習中感受到愛 關注與被需要的感覺。根據馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬 自尊和自我實現的需要。作為學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，如果，在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產生厭學的...
孩子厭學怎麼辦
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孩子厭學怎麼辦
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