【關鍵詞】中學生作文教學寫作習慣
寫作是一種綜合性的智力活動，它是語言運用、知識積累以及生活體驗的綜合。在中高考中，作文的分值佔很大的比重。因此，提高學生的寫作水平在語文教學中極其重要。
然而，要提高學生的寫作水平非一朝一夕的功夫，只有培養學生形成良好的寫作習慣，學生才能寫出形象生動、感人肺腑的美文。那麼，語文教師應該從哪些方面入手培養學生形成良好的寫作習慣呢？筆者認為，可以從以下幾個方面引導學生。
一、注重生活體驗，感知生活
新課標指出：「養成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。」教師應注意引導學生留心觀察生活、感受生活帶給我們的種種體驗，如親情和友情、感動和傷心、挫折和機遇等。
有了豐富的生活體驗，寫起文章來更容易打動讀者，更容易使人產生情感共鳴。「感情真摯，思想健康，內容充實」是中高考作文寫作的基本要求，也是新課標在寫作上的體現。
以2023年廣西南寧市中考作文《我心目中的良師》為例，這是寫人作文，「良師」應是在成長過程中給過我們幫助、啟蒙或啟發，讓我們受益良多的人。「良師」如果是自己感受過的，或者從生活中觀察到的，寫起來更容易契合題意，也更容易使讀者感動。再如2023年廣西欽州市中考作文題為《品味》，也是要求學生寫出自己的體會，如閱讀過的書籍、觀賞過的風景、親歷過的事情，將從中品味出的人生哲理或生活經驗寫下來。
因此，勤於觀察，用心去理解、感受生活，就會發現生活中有許許多多平凡細小的事情都能運用到作文中，使作文能以真情實感打動讀者。
二、注重閱讀積累，厚積薄發
關注生活，有了生活體驗，是否就能寫出好文章了呢？答案是不確定的。不論是日常作文訓練還是考場作文，不少學生都存在這樣乙個問題——感覺缺乏素材，無事可寫。
培養學生寫作興趣養成良好寫作習慣
摘要 在語文教學中,對教師而言,最難教的是作文。對學生來講,最難寫的也是作文。在語文教學中,對教師而言,最難教的是作文。對學生來講,最難寫的也是作文。同時良好的習慣對於乙個人來說是很重要的,在寫作上亦是如此。良好的寫作習慣可激發學生寫作的興趣,不斷提高學生寫作水平。關鍵詞 寫作興趣培養習慣 作文教學...
怎樣培養小學生良好寫作習慣
我國目前的小學生作文現狀令人十分擔憂。作文中內容陳舊，語言貧乏者有之，空話連篇，言之無物者有之 胡編濫造，脫離實際者有之，更甚者懼怕作文，談作文色變，上作文課就頭疼。以上情況，充分說明本課題在實際課堂教學中的必要性。因此，教師在教學中要引導學生從各種不同的途徑中蒐集素材，創設情景，營造良好的寫作氛圍...
中學生良好閱讀習慣的培養研究
語文課程標準 指出 要讓學生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養語感，在讀中受到情感薰陶。充分地讀 並不是一味地傻讀，而是 以讀為本 是有理解，有體驗的朗讀，是難傳情達意的朗讀，是滲透著朗讀思索與情感的朗讀，下面談談我在教學中培養學生良好閱讀習慣的一些做法。一 提高學生對閱讀的認識 ...