英語學習的過程也是習慣養成的過程。我想除了要激發學生們對英語學習的興趣，更重要的是培養他們良好的英語學習習慣。因為，只有培養孩子良好的英語學習習慣，他們才能更輕鬆，更好的學習英語知識，激發他們學習的熱情，以及對英語學習的興趣，於是我開始著力於從以下幾方面入手，培養學生良好的英語學習習慣。
1. 讓學生養成良好的課前準備與預習習慣
上課前把課堂上要用的東西如教科書、練習本、筆、紙放在桌上一定的地方。要使學生在每節課之前都知道教師上課要檢查什麼，自己應該預習什麼。預習對於提高課堂效率的作用是顯而易見的。
預習的目的和要求必須明確清晰。新授課、對話課、閱讀課、訓練課、複習課，教師應先告知學生預習的內容。重視課前3分鐘學習效率。
如果學生課前總是能認真地讀寫，一上課就能進入角色，我們的課就已經成功了一半。
2. 讓學生養成大膽開口說英語,用英語積極思維的習慣
在課堂上，我們盡量把時間留給學生。使學生真正成為學習的主人。鼓勵他們大膽說英語，高聲回答問題。
逐步培養學生用英語思維的習慣。對於學生口語中的個別錯誤應適當指正，但千萬注意不能因此而挫傷他們說英語的勇氣。同時要讓學生養成靜聽別人讀說，尊重他人的習慣。
教師要盡可能地為學生創造語言實踐機會，培養一種民主和諧的課堂氛圍。使學生用寬鬆的心態去積極地參與課堂教學，讓學生盡情展示自己的風采。促使他們在課下為這種展示而積極準備。
3. 讓學生養成積極的課堂競爭與合作的習慣
在英語課堂教學中進行語言對話與操練是必不可少的。在課堂操練過程中，應對學生進行固定合理的分組。，按行分組，按排分組。
根據不同的操練方法(如：分角色對話、「連鎖」操練、快速搶答，背誦接龍)而採用合理的分組方式。教師盡量使用簡潔生動的指令語言，甚至體態語言，使學生能迅速領會訓練方式並快速找到自己的合作夥伴。
使成員之間，小組之間既有合作又有競爭。分組要固定合理。既節省了每次組織的時間，又提高了同學們學習的興趣。
學生如何養成良好的學習習慣
一 養成良好的學習習慣的好處。對於絕大多數學生來說，學習的好壞，雖然與智力因素有關，但與非智力因素的關係更加密切。而在信心 意志 習慣 興趣 性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要地位。古今中外在學術上有所建樹的人，無一不具有良好的學習習慣。如演化論的創始人達爾文說過 我的生活過得像鐘錶上的機器那樣...
中學生應該養成哪些良好的英語學習習慣
就課堂學習過程和學習語言技能兩個方面，中學生應該養成如下50種良好的學習習慣 1 預習的習慣 1 通過聽錄音 讀課文，從音 形 義三個方面熟悉生詞和片語。2 細讀課文，初步掌握大意。3 了解新知識和已學知識之間的聯絡。4 理出內容和知識等方面的重點 難點和疑點。5 利用課後練習，深入理解課文內容。2...
如何培養中學生養成良好的學習習慣
摘要 良好的學習習慣，是學習活動順利進行的保證，是提高學習質量的諸多重要條件之一，是學會學習的乙個重要指標。是否養成良好的學習習慣，會對學生的全面發展發生深刻的影響。在學習早期階段，如果學習習慣在一定途徑下得到順利發展，並形成個體的一種需要，將會在以後的學習活動中發揮深刻的影響並成為導致學生在社會結...