龍巖二中吳靖驊
英語是一種語言，它源於生活，並用於生活。學生在學習的過程中，需要記憶，對學到的語言知識要不斷地使用和練習，用來鞏固這些知識。要想提高學生的英語綜合素質，就必須先解決如何學的問題。
筆者根據自己的教學體會和經驗，認為幫助學生養成以下幾種良好的學習習慣是學好英語的關鍵。
一.養成良好的「讀」的習慣。
「讀」是學習英語的重要手段之一。「讀」有兩個方面的含義：一是指「朗讀」。
朗讀主要是運用正確的語音、語調，培養語感的過程。對於所學的單詞、短語、對話或課文，必須多讀，熟讀，達到朗朗上口的程度。背誦是笨辦法，但也是學英語的較好方法之一。
越背越熟練，越背越覺得學習更簡單、更容易了。 「讀書百遍，其義自現」就是其道理所在。出聲朗讀課文，使學生能夠形成正確的語音和語調，有利於語法和詞彙的鞏固，同時學生腦子儲存了大量語言素材，不論在做練習還是在書面表達方面，反應快而正確，從而提高了他們運用語言的能力。
「讀」的另一層內涵是指「閱讀」。「冰凍三尺，非一日之寒。」除了每天學習的課文，學生還要每天閱讀一篇和教材同步的英語短文。
「閱讀」要堅持由淺入深，隨著英語知識的增多，逐步增加閱讀量和難度。通過「閱讀」，不僅能鞏固和擴大詞彙量，還能幫助學生了解英語特有的習慣用語、社會背景及國外的風土人情，同時，又可以使學生在考試中熟練地做好「完形填空」和「閱讀理解」等題目。
二.養成良好的「說」的習慣。
「說」是學生表達自我和教學輸出的重要形式。培養學生良好的說的習慣，就要讓學生明確不同場合、不同情況下該怎麼說。學英語的最終目的是交流，要引導學生多動口，克服怕說錯和害羞的心理障礙。
教師在課堂上要精講多練，給學生提供盡可能多的練習機會。要經常在課堂上安排朗讀、對話、複述、問答和表演等練習，還可以給學生增加一些他們感興趣的「說」的活動。例如：
用英語作自我介紹、演講比賽、講故事等。另外，還可以帶著學生走向社會，走進生活，把所學的英語知識和社會實踐結合起來。這不僅能鍛鍊學生的聽說能力，培養用英語思維的能力，還可以增強學生把所學的語言和文化知識以口頭形式輸入大腦，為以後使用作好儲備。
三.養成良好的「聽」的習慣。
「聽」和「說」是相輔相成的，只有「聽」和「說」的能力提高了，英語的水平才可以提高。除了在課堂上做聽力練習外，學生還要養成每天聽英語錄音磁帶的好習慣。英語錄音磁帶有兩種：
一種是英語教材的輔助磁帶，另一種是專用的聽力訓練磁帶。老師要指導學生選擇難易程度相當、適合學生的聽力材料，每天進行聽力訓練，持之以恆，學生們「聽」的能力自然會提高。
四.養成良好的「動筆」習慣。
有這樣的一句至理名言：「聽來的忘得快，看到的記得住，動手做更能夠學得好」。在學習英語的過程中，「聽」、「說」、「讀」、「寫」幾方面是相互促進，相互影響的，學生必須養成「寫」的習慣。
「寫」有幾個方面的內涵：一是養成良好的書寫習慣，二是養成勤做筆記的習慣，三是養成良好的寫作習慣。「讀」是對知識的吸取和攝入，「寫」是資訊的反饋和提取。
通過「寫」，能進一步提高和完善學生的聽說能力。老師在教學過程中，要經常給學生布置一些課內外筆頭練習，讓學生每天堅持寫幾句話，日積月累，學生的英語寫作水平就會逐漸得到提高。
五.養成良好的「預習」和「複習」習慣。
「預習」是培養學生自學能力的重要途徑之一。「學起於思，思起於疑」，課前預習就是尋「疑」。對新課內容經過預習後，學生帶著問題有的放矢地聽每一課的講解，學起來就會有輕鬆之感，課堂效果也就好一些。
科學的複習方法一是課堂鞏固，二是課後複習。按照正常的方法複習，既能鞏固知識，又能增強學生學習的興趣和信心，對學生大有益處。
六 . 養成良好的合作學習的習慣
合作與競爭是人與人之間交往的兩大主題，合作學習有利於培養學生的協作精神，團隊觀念和交流能力。那麼在合作學習的過程中，學生也要養成良好的合作習慣，因為兩人以上的活動都必須做到互相合作才能完成。兩個兩個讀詞時，要做到動作整齊，同步唸詞。
pairwork 或groupwork時要在給出簡明、確定的指導用語的同時做出示範標誌式的手勢，提示、幫助學生明白活動要求，通過學生做出的肢體、姿態、手勢等的反應觀察學生對指導用語的理解，有利於學生在基本的簡單合作中共同完成任務，避免理解障礙導致的學生語言運用障礙。每一次合作學習，教師要鼓勵每乙個孩子積極參與，培養學生集體主義觀念和合作意識與交往能力。小組合作時還要注意傾聽他人的想法和意見，也要樂於表達自己的想法。
總之，好習慣受益一生，良好的學習習慣不是一朝一夕就能養成的，需要家長與教師嚴要求、多引導、勤督促、常鼓勵，並在過程中逐一落實，給學生一定的時間和空間，以達到預期的目的。
如何養成良好的學習習慣
學習習慣是在學習過程中經過反覆練習形成並發展，成為一種個體需要的自動化學習行為方式。良好的學習習慣，有利於激發學生學習的積極性和主動性 有利於形成學習策略，提高學習效率 有利於培養自主學習能力 有利於培養學生的創新精神和創造能力，使學生終身受益。以下介紹一些良好的學習習慣，以供同學們參考 1 主動學...
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1 總帶一本書 無論你花一年或者一周去讀一本書，這都無所謂。隨身帶著它，當你有時間的時候就努力去閱讀,通讀。每天只需花擠出來的幾分鐘，一周就能讀一本。那麼一年至少就能讀50本。2 建乙個 要學習什麼 的名單 我們都有需要做的事情的清單。這些就是我們需要完成的任務。努力建立乙個 要學習什麼 的清單。你...
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木松嶺學校龐宇源 習慣是一種於需要相聯絡的行為方式，培養小學生良好的習慣，是小學德育的重要內容和途徑。良好的學習習慣對於小學生的成長有著重要意義。一般來說人的很多的習慣都是在早年形成的，好習慣受益一生壞習慣貽害終生。小學生的習慣正處在乙個形成的階段，良好的學習習慣有利於激發學生學習積極性和主動性，有...