課程整體設計方案

課程教學設計指導框架

七、教學基本條件

1．對教師的基本要求

（1）具有大學本科及以上數學專業的相關知識和能力；

（2）具有健康的身心，熱愛教育工作，熱愛學生；

（3）具有較強語言表達能力、組織能力、人際溝通能力以及團結協作精神；

（4）掌握相關高等教育法規，具有一定的教育學、心理學基本知識，並能運用在實際教學過程中，具有一定的教學實踐經驗；

（5）具有運用數學軟體（matlab）進行教學的能力；

（6）具有製作多**課件與進行教學設計的能力，並具有應用現代教育技術進行教學的能力。

2．教學環境基本要求

（1）每4個教學班級配備1個60座的數學實驗機房（含軟體）；

（2）獨自配備1個60座的數學建模機房。

3．教學資源基本要求

編有與課程配套的學習和教學的輔導資料，建有自主學習**。

4．學生基礎

（1）具備高中文憑且符合國家統一高考要求者；

（2）具有學習微積分基礎的初等數學知識基礎與相應的數學修養；

（3）具有一定的學習能力、計算能力和邏輯推理能力；

（4）具有一定的語言表達能力和交際能力；

（5）具有健康的身心。

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