共點力作用下物體的平衡 超詳細複習

2022-05-04 08:00:04 字數 3258 閱讀 5893

共點力作用下物體的平衡

知識點1:平衡狀態和平衡條件

基礎知識:

1.平衡狀態

⑴共點力(複習回顧):幾個力如果作用在物體的同一點,或者它們的作用線相交於一點,這幾個力叫做共點力.

⑵平衡狀態:乙個物體在共點力的作用下,如果保持或者做我們就說這個物體處於平衡狀態.其運動學特徵是加速度為 .

2.共點力作用下物體的平衡條件:物體所受合外力為 .

典型例題1.例題:下列關於質點處於平衡狀態的論述,正確的是 .

a:質點一定不受力的作用

b:質點一定只受乙個力的作用

c:質點一定沒有速度

d:質點一定保持相對靜止

鞏固練習1.下列物體中處於平衡狀態的是

a.站在自動扶梯上勻速上公升的人

b.沿光滑斜面下滑的物體

c.在平直路面上勻速行駛的汽車

d.做自由落體運動的物體在剛開始下落的瞬間

知識點2:合成法解決平衡問題

基礎知識:

1.物體在多個共點力作用下處於平衡狀態,則其中的乙個力與餘下的力的合力大小 ,方向 .

2.物體在三個共點力作用下處於平衡狀態時,這三個力的有向線段必構成封閉三角形,即表示這三個力的向量首尾相接,恰能組成乙個封閉三角形.

典型例題2.如圖所示,乙個傾角為30°的斜面上,乙個質量為12kg的鐵塊靜止,試求鐵塊受到的摩擦力和支援力.(g=10 m/s2)

鞏固練習2.用細線把乙個小球掛在光滑牆壁上的a點,小球與牆壁的接觸點為b,如圖所示.小球的質量為m,細繩的質量不計,懸線與牆壁的夾角為θ.求懸線對球的拉力和牆壁對球的支援力.

鞏固練習3. 如圖所示,在傾角為的斜面上有一塊豎直放置的擋板,在擋板和斜面間擱有乙個重為g的光滑圓球,試求該斜面和擋板對球的支援力大小.

知識點3:平衡物體的臨界問題

典型例題1.如圖,輕繩ob一端繫在天花板上,與豎直線夾角37°,輕繩oa水平,一端繫在牆上,o點處掛一重為40n的物體.(cos37°=0.8, sin37°=0.6)

⑴求ao、bo的拉力各為多大?

⑵若ao、bo、co所能承受的最大拉力均為100n,則所吊重物重力最大不能超過多大?

鞏固練習1.三段不可伸長的細繩子oa、ob、oc能承受的最大拉力相同,它們共同懸掛一重物,如圖所示,其中oa是水平的,a、b端固定.若逐漸增加c端所掛物體的質量,則最先斷的繩

a.必定是oa b.必定是ob

c.必定是oc d.可能是ob,也可能是oc

知識點4:正交分解法解決平衡問題

基礎知識:

平衡條件的數學表示式為:f合= 或fx合= fy合= ,其中fx合為物體在x軸方向上所受的合外力,fy合為物體在y軸方向上所受的合外力.

典型例題2.質量為30 kg的小孩坐在10kg的雪橇上,大人用與水平方向成37°斜向上大小為100n的拉力拉雪橇,使雪橇沿水平地面做勻速運動(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10 n/kg),求:

⑴地面對雪橇的支援力大小;

⑵雪橇與水平地面的動摩擦因數的大小

鞏固練習2.下如圖所示,質量為m橫截面為直角三角形的物塊abc,靠在豎直牆面上,∠abc=α,f是垂直於斜面bc的推力.現物塊靜止不動,則摩擦力的大小為

鞏固練習3.質量為m的木塊在大小為f的力作用下沿粗糙豎直牆向上勻速直線運動,求牆與木塊間的動摩擦因數.

知識點5:**法解決動態平衡問題

典型例題1.細繩ao、bo等長,a點固定不動,在手持b點沿圓弧向c點緩慢運動過程中,繩bo的張力將

a.不斷變大

b.不斷變小

c.先變小再變大

d.先變大再變小

鞏固練習1.重g的光滑小球靜止在固定斜面和豎直擋板之間.若擋板逆時針緩慢轉到水平位置,在該過程中,斜面和擋板對小球的彈力的大小f1、f2各如何變化?

鞏固練習2.電燈懸掛於兩牆之間,更換水平繩oa使鏈結點a向上移動而保持o點的位置不變,則a點向上移動時( )

a.繩oa的拉力逐漸增大

b.繩oa的拉力逐漸減小

c.繩oa的拉力先增大後減小

d.繩oa的拉力先減小後增大

鞏固練習3.在共點力的合成實驗中,如圖,使彈簧秤按圖示的位置開始順時針方向緩慢90角,在這個過程中,保持o點位置不動,彈簧秤的拉伸方向不變,則整個過程中關於、彈簧的讀數變化是( )

a.增大,減小

b.減小,減小

c.減小,先減小後增大

d.先減小後增大

知識點6:解析法解決動態平衡問題

典型例題2.如圖所示,一物體放置在傾斜的木板上,當木板與地面間的夾角緩慢增大時,物體始終與木板相對靜止,試分析此過程中木板對小物塊的:

支援力大小如何變化.

摩擦力大小如何變化.

物塊所受合力如何變化.

鞏固練習4.放在水平地面上的物體受到乙個與水平方向成α角斜向下的力f的作用在水平面上運動.如圖,如果保持力f的大小不變,而使力f與水平方向的夾角α變小,那麼,物體所受地面的支援力fn和摩擦力f的變化情況是( )

a.fn變小,f變大 b.fn變大,f變小

c.fn變小,f變小 d.fn變大,f變大

知識點7:相似三角形法解決平衡問題

典型例題1.如圖所示,用細線吊著的小球b放在光滑的大球面上,細線的另一端跨過光滑的小滑輪a由人拉著.已知小球的重量為g,小滑輪a處在大球面的正上方.人以拉力f緩慢地使小球沿大球面逐漸上公升的過程中,拉力f、大球面對小球的支援力fn的變化情況是

a.f變大,fn變大

b.f變小,fn變小

c.f變大,fn不變

d.f變小,fn不變

鞏固練習1.為了用起重機緩慢吊起一均勻的鋼梁,現用一根繩索拴牢此鋼梁的兩端,使起重機的吊鉤鉤在繩索的中點處,如圖.若鋼梁的長為l,重為g,繩索所能承受的最大拉力為fm,則繩索至少為多長?(繩索重不計)

知識點8:共點力平衡中的連線體(疊加體)問題

典型例題2.質量為m的斜劈放在粗糙水平地面上,斜劈上又放有乙個質量為m的物塊,兩者均靜止.以下說法中正確的是:

a.地面對m的支援力等於m的重力.

b.地面對m的支援力等於m和m的重力之和.

c.地面對m有向左的靜摩擦力.

d.地面對m有向左的靜摩擦力.

鞏固練習3.如圖所示,吊籃重200n,人重500n,兩條繩均豎直,不計繩子質量及一切摩擦.人用向下的力拉繩子,當吊籃勻速上公升時,

⑴ 人的拉力是多少?

⑵ 人對吊籃的壓力是多少?

鞏固練習4. 如圖所示,人重300n,物體重200n,地面粗糙,無水平方向滑動,當人用100n的力向下拉繩子時,求人對地面的彈力和地面對物體的彈力?

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