研究「文言虛詞句式及詞類活用」活動的結題報告
經過這次的學習性研究活動，小組成員了解到了文言文中虛詞，句式，詞類活用的分類。
虛詞的分類：虛詞種類：副詞，介詞、連詞、助詞、嘆詞、象聲詞六類。
句式的分類： 文言句式是指文言文句式總分兩大類：固定句式特殊句式。
其特殊句式又可分為：倒裝句、被動句、省略句、判斷句四大類，而倒裝句又分為：賓語前置句、狀語後置句（介賓短語後置句）、定語後置句、主謂倒裝句（謂語前置句）四類。
句）、定語後置句、主謂倒裝句（謂語前置句）四類。
詞類活用的分類：1．名詞活用為一般動詞 2．名詞活用為使動詞
3．名詞活用為意動詞 4．名詞活用作狀語
5: 動詞活用為名詞 6．動詞的使動用法
7: 動詞的為動用法 8: 形容詞活用為名詞
9: 形容詞活用為一般動詞 10: 形容詞的使動用
11:形容詞的意動用法 12: 數詞的活用
虛詞句式及詞類活用是構成文言文的有機組成之一，只有理解並能運用它們，我們才能讀懂文言文，理解作者的感情和文言文中表達的思想。
而這次的活動中，我們積極配合，努力收集資料，發揮出了乙個團隊的優勢，活動讓我們彼此之間的感情增加了，更豐富了我們的實踐能力，思考能力；也讓我們領悟到，乙個團隊中，只有合作，才能取的成功，個人的力量遠遠無法和乙個團隊比，因此在學習之餘，和生邊的人和好相處，有問題大家一起討論，其一進步。
顏人崇2023年5月9日
研究性學習結題報告
一 課題採用的主要研究方法闡述 1 文獻研究法。課題研究開始時，我們對電磁的相關問題了解不多，因此我們需要在文獻研究中學習相關的理論並要借鑑他人的經驗。通過查詢有關的報刊雜誌 光碟 及網上資料，進行收集整理 分析研究，掌握與本課題有關的研究動態 前沿進展及已取得的相應成果等。2 行動研究法。根據問題...
研究性學習結題報告
1 課題名稱 高一同學使用電子產品的調查 2 課題組成員 組長 徐保鑫組員 趙一凡，蔡媛，李竹瑾，趙悅欣，常爍 3 課題指導師 四 課題的 與確定 21世紀是資訊時代，是科技發達的時代，我國經濟和科技高速發展勢必影響到現代中學生的生活和學習。中學生的學習生活也逐漸像科技邁進。不少同學已經有了多種電子...
語文研究性學習結題報告
二零一六屆高一 五 班 2014年6月 研究性學習結題報告 第一部分 有關情況說明及課題研究過程 1 課題名稱 漢字的起源與發展 2 立題的背景 文字是記錄語言和傳達語言的書寫符號，也是人們交流思想的重要工具之一。正因為有了文字，人類的知識才能記錄下來，正確地傳承下去 正因為有了文字，人類的精神文明...