湖南師大附中博才實驗中學
研究性學習結題報告的撰寫及格式要求
一、 報告封面要求：必須採用大16開本
二、 報告格式要求：
湖南師大附中博才實驗中學 （用毛體，加粗，二號字）研究性課程結題報告 （隸書，18號字，加粗）報告標題： 。。。。。。的研究（報告正標題） （隸書，20號字，加粗）
課題編號楷書，18號字）
研究成員：××× （課題組長楷書，18號字)所在班級：×××
指導老師：×××（限一位）
2009.9 － 2010.7楷書，14號字）三、 報告目錄
報告目錄
1、整體報告楷書，16號字,加粗）
(一) 課題的選題過程
（二）課題的研究過程
（三）課題研究的結果
（其它文字部分用楷書，16號字）
2、正式報告楷書，16號字,加粗）
（一） 摘要
（二） 關鍵詞
（三） 目錄
（四） 正文
其它文字部分用楷書，16號字,加粗）
3、體驗報告楷書，16號字,加粗）
4、其他附件
其它文字部分用楷書，16號字,加粗
請注意：每個課題必須要在整體報告前面加一頁報告目錄，凡未製作目錄頁的報告都是不完整的，將不能評為「優秀」。望各課題小組嚴格按照規定的格式要求撰寫好課題報告，在開學時交年級組。
研究性課題英語結題報告
3 交際性。任務型教學中人物的運用有利與促使教學的交際化，對於提高同學們的交際素質核能力有重要作用。4 合作性。語言習得的關鍵在於 互動活動，意義協商 語言輸出 5 生活性。任務型語言教學中的各項活動是實踐性非常強的語言教學活動。通過以上的特點，我們組歸納了 英語任務型教學 的特點和實施。英語任務型...
研究性學習課題結題報告
高三後假期如何有意義度過的調查研究 課題組長 楊豐瑞 課題組成員 張祉星 張曉曦 趙玉亭 游世達 李長城 指導教師 裴麗 榆社中學高二 高三後假期如何有意義度過的調查研究 課題結題報告 一 研究的緣起 高考後，畢業的學生們有種瞬間釋懷感，在填報志願之後，在等待錄取通知書之時，要怎樣才能讓這個一生一次...
研究性學習結題報告
一 課題採用的主要研究方法闡述 1 文獻研究法。課題研究開始時，我們對電磁的相關問題了解不多，因此我們需要在文獻研究中學習相關的理論並要借鑑他人的經驗。通過查詢有關的報刊雜誌 光碟 及網上資料，進行收集整理 分析研究，掌握與本課題有關的研究動態 前沿進展及已取得的相應成果等。2 行動研究法。根據問題...