教案是教師備課過程中以課時或課題為單位設計的教學方案，是教師對一節課的教學過程設計的藍圖，是教學有條不紊地進行的保證，對提高教學質量具有十分重要的意義。教師教案應達到如下要求：
一、教案的撰寫。
l、教師必須在認真學習《課程標準》的要求與鑽研教材，了解學生的基礎上，於上課之前一周撰寫好教學方案。乙份完整的教案應包括以下幾項內容：
課題課時數授課時間
教學目標要求
教學的重點和難點
教學的手段與方法
教學過程和內容
課後反思或教後隨筆
2、見習期教師、考核期教師與教齡5年內的教師必須按學校規定的格式寫出詳案，其他教師在「教學過程和內容」一環可根據本人的教學經驗決定其詳略。
3、教案可手寫，可形成電子教案，教師還可根據個人教學風格決定教案的格式。但反對教案的盲從與隨意性，嚴禁複製與抄襲。
二、教案的執行。
l、教師必須隨帶教案進課堂，教學過程的設計必須在課堂上體現。
2、教學過程既是預設的又是生成的，教師既要事先設計教學方案，又要依據教學進展隨時調整教學方案，保證教學質量。
3、授課後，教師須認真反思自己實踐過的教學，總結經驗與教訓，並及時撰寫課後反思。
三、教案的檢查。
學校將分階段檢查教案的撰寫與執行。
1、期初：預備周檢查教師第一周教案的撰寫。
2、期中：定期檢查：每學期不少於2次檢查教案的撰寫。
不定期檢查：行政巡課過程隨時檢查教案的撰寫與執行。
3、期末：教師整理乙個學期的教案，並加以裝訂送教導處檢查、加蓋公章。
四、教案的儲存。
教師須儲存近三年的教案以備考核、職稱評定、職務聘用等使用。
附3：集體備課制度
集體備課是校本培訓、教師教學的重要組成部分，是提高教學質量的前提與保證，教師必須遵守學校的集備制度。
1、每位教師每週參加一次年段集體備課（2個課時），每月至少一次教研組專題研究活動。
2、備課組組長、教研組組長必須認真組織每一次的集體活動，做到定時間、定主題、定中心發言人，並做好每次的記錄。
3、集體備課主講者必須根據本次研討主題，認真準備發言提綱。
4、教師必須準時參加集體備課活動，不得無故遲到、早退、缺席，需請假的應提前辦理請假手續；教師應積極參與研討並做好記錄。
5、各備課組、教研組必須及時將活動情況以書面形式上報教導處。
附4：關於卷務、監考、閱卷、登分統計的工作條例
學校卷務、監考、閱卷、登分統計工作由教導處負責組織。
一、卷務：
卷務要嚴格執行保密制度，參與卷務工作的所有人員必須做到：
1、不洩漏題型與題目；2、不私自提前拆卷；3、卷子印刷與密封過程必須要有兩人以上同時在場；4、試卷密封後必須加蓋密封公章，並由專人負責保管；5、試卷開封時需檢驗密封公章是否完好，並要有兩人在場。若出現異常情況應立即報告校長處理。
二、監考：
監考工作由教導處安排。監考人員應本著公平、公正的原則，做到：
1、關心、愛護考生，不得有歧視考生的現象；
2、必須嚴格遵守監考規定，履行監考職責；
3、嚴肅考紀、考風。監考期間不得接待非本考室的人員。確有特殊情況需先報告主考；
4、考後應認真及時做好收卷、交卷工作。做到不漏收、不倒裝、不混裝。
三、閱卷
閱卷人員應本著公平、公正的原則，做到：
l、必須在閱卷組組長的組織安排下，認真按照評卷標準進行閱卷。如對評卷標準有異議或遇到特殊情況，應由組長報告主考，由主考決定處理意見；
2、在閱卷過程中，不得向試卷相關年段的教師、家長透露閱卷情況；
3、在閱卷過程中。不得有猜、窺試卷所屬考生班級、姓名的現象。
四、登分統計
登分統計人員應嚴肅、認真，做到：
試卷的拆封應徵得主考批准後方可進行拆封，拆封後如發現閱卷、統計錯誤，應報告教導、校長，如需更正應簽署批准人的姓名。
附5：教導主任職責
教導主任是校長領導教育、教學工作的得力助手，在校長直接領導下，具體負責指導學校的教育教學工作。其主要職責如下：
1、協助校長全面貫徹黨的教育方針，積極推進學校教育科研工作，努力實現辦學目標。
2、教導主任每學期應深入課堂聽課20節（含聽、評片段）以上。檢查教學效果。分析教學質量，研究改進教學的方法，促進學校辦學水平的提高。
3、開學初應配合校長按照課程標準、省頒教學計畫，定學校教學工作計畫，組織教研組制訂工作計畫，並負責落實。期末應做好學校教育教學工作總結。
4、協助校長建立「分管教學校長一教導處一教研組長一備課組長」扁平式教學管理體系。負責管理教學常規，科學監控各學科教學進度、作業總量與考試評價。提高學校素質教育質量。
5、協助校長建立、完善校本培訓制度，做好教師的思想政治工作，發揮教師在教學中的主導作用，努力促進教師專業發展。
6、協助校長積極探索教學評價改革，健全素質教育質量評價體系，激勵學生超越自我，體驗成功。
7、協助校長做好校本課程資源開發和學校體育、心理健康、衛生工作。組織開展課外文體、科技和綜合實踐活動。
8、認真執行學生成績考核辦法，規範學生的學籍管理。鞏固學額，使學齡兒童都能接受義務教育。
9、按照省頒課程要求，負責安排教師的課程，統一安排學生在校活動總量，編排日程表、課程表和作息時間表。
10、嚴格遵守上級有關教材、簿籍訂購規定，配合總務處及時做好訂購工作。組織教師參與教學資料、課件開發、圖書、儀器等教學裝置的充實工作。
教研組長職責
l、教研組長、學科召集人在教導處的指導下開展好各學科的教學、教研、科研工作。
2、加強理論學習，不斷提高自身業務素養。深入課堂聽課，每學期聽課應不少於15節（含聽、評片段）。認真協助教導處對本組教師的教學質量和教學工作情況進行調研、督導。
3、學期初，根據學校的教學計畫制定教研組工作計畫，認真貫徹執行。學期結束時做好教研組工作總結，並將有關資料整理歸檔。
4、教導處組織好本學科的教學觀摩活動、專題研究，並及時收集資料。協助教導處通過以老帶新、師徒掛鉤、專家跟蹤、教學基本功訓練、教學比武等方式，進行教師專業化培養，提高教師教育教學水平。
備課組長職責
1、在教研組長的領導下，根據學校要求定好每學期的集備時間、內容，協助教研組長督促與檢查本組教師按時完成學校布置的各項工作。
2、開學初組織教師學習《課程標準》，熟悉教材，擬定好全學期教學計畫，安排好教學進度與學期研究專題。平時抓好教學計畫的落實，學期結束時做好年段備課組的工作總結、匯報，並將有關資料整理歸檔。
3、組織好每週一次的集體備課，提高集體備課的針對性、實效性，做到集體備課定時間、定主題、定中心發言人，並做好每次的活動記錄。
4、備課組組長應加強學習，不斷提高自身業務水平；主動深入課堂聽課，每學期聽課總量不少於15節（含聽、評片段）；認真組織本組教師的試教、聽課、評課等教研活動；組織好學生的實踐活動、學科競賽等。
附6：作業的布置與批改
l、學生作業應根據教學需要精心設計和布置。
2、作業內容應服從《課程標準》和教材要求。
3、弄清教材中作業練習的編排意圖。熟悉作業要求，以便指導學生。
4、嚴格按照教學計畫及上級有關規定布置課外作業。要注意作業的數量與質量，嚴禁教師濫編泛印亂買課外練習冊、提綱、試卷等，努力減輕學生過重的課業負擔。
5、學生作業要求獨立完成．格式規範化，鼓勵獨立思考和創新精神。
6、教師對學生的作業應及時認真批改．批改符號要統一，簽署批改日期。發現作業中的獨特見解，要及時表揚、鼓勵；對「學困生」的作業應本著因材施教的原則，靈活要求，且應多給予面批糾正，嚴禁因作業問題體罰或變相體罰學生。
7、作業的書寫要求在批改中可推行雙等級制，書寫按a、b、c，正確率按優、良、及格。
(附表)常用作業批改符號（用紅筆）
《關於日記的選材》教案
一 教學要求 1 引導幫助學生分析在日記選材中常常出現的問題。2 掌握選材的方法和技巧，提高學生寫日記時的選材能力。二 教學重點 1 引導幫助學生分析在日記選材中常常出現的問題，提高學生寫日記時的選材能力。2 幫助學生掌握選材的方法和技巧，並引導他們在平時寫日記時進行實踐。三 教學難點 幫助學生分析...
關於開展教師優秀教案
關於開展教師優秀教案 學生優秀作業 評比活動的通知 為喜慶元旦，進一步加強教學常規管理，促進全鄉教師規範教學過程 改進教學方法 提公升教學能力，同時熟悉教學業務，鼓勵教師爭優創先，全面提高學校教學質量，經中心校研究決定進行優秀教案 作業評選活動。具體方案如下。一 活動主題 展師生風采樹教學榜樣 二 ...
餐飲管理教案
教學目的 通過對本門課程的學習，使學生理解和掌握餐飲管理的基本原理和基本知識，使學生具備基本的餐飲服務的技能 意識及餐飲管理的能力，為今後在實際工作中能更好地在旅遊企業服務和管理打好理論和意識基礎。教學內容 第一章餐飲管理基本原理概述 教學目的 通過對本章的學習，使學生理解和掌握餐飲產品基本原理。教...