作者：陳春法陳維付姝蘭
**：《教育與職業·理論版》2023年第02期
［摘要］文章以台州職業技術學院為例，說明地方高職院校只有把畢業生就業作為一項重大「工程」來建設，才能使畢業生充分而成功地就業，並在提高畢業生就業質量中形成「出口拉動入口、就業引領培養」的連動體系，從而促進學校辦學水平的提公升。
［關鍵詞］地方高職院校畢業生就業成功率
［作者簡介］陳春法（1956- ），男，浙江溫嶺人，台州職業技術學院副院長，副教授，主要從事職業教育管理研究。（浙江台州318000）
［中圖分類號］g717［文獻標識碼］a ［文章編號］1004-3985（2008）03-0059-03
在高校畢業生就業市場競爭日益激烈的大背景中，地方高職院校面臨著乙個嚴峻的新課題：採取何種對策不斷提高畢業生的就業成功率和就業質量，同時又推進學校可持續發展和教育教學水平的提公升。台州職業技術學院黨委行政高度重視畢業生就業工作，定位為「黨政一把手工程」的重要組成部分，是學校實現可持續和諧發展和教學中心工作的重要環節。
當學校二次創業在2023年實現良好開局進入全面深入提速的2023年時，黨委行政提出了「以全面實施十大工程為抓手，建立全國優秀、省內一流高職院校」的重大舉措。畢業生就業工作成了十大工程之一「招生就業工程」中的「子工程」，並依靠全校上下的齊心協力和職能部門的開拓拼搏，富有成效。
一、在構建就業工程中提高畢業生就業的成功率
自2023年有首屆畢業生以來，學校在畢業生就業工作的實踐中，形成了富有特色的就業工作體系和運轉機制，使得就業工作年年有進步，就業率年年有提高。同時也遇到了新問題，如就業指導內容和模式與學生需求多樣化之間的矛盾；就業率居高而簽約率偏低的反差；有的專業應聘崗位較多，畢業生感到「有業難就」；由於有的畢業生缺乏敬業和吃苦精神出現了「穩定就業難」的現象；專兼職就業工作人員亟須提高業務水平等。面對畢業生就業工作中不斷出現的新矛盾、新情況，構建高質量的就業工程，已成為當務之急。
（一）構建權責明晰、高效運轉的就業工作二級管理體系
校系（分院）兩級的就業工作管理體系構建，是就業工程建設成功的前提。主要做法有：（1）有強有力的就業工作機構和專兼結合、專業化、專家化程度較高的就業工作隊伍。
成立了以黨委書記、院長為組長的招生就業工作領導小組，行使畢業就業工作的決策領導職能；聘請**主管部門、行業組織負責人和企業界代表擔任校畢業生就業工作指導委員會委員，作為畢業生就業工作的智囊團，定期研究就業工作重大問題，藉此引進和利用社會資源。對內將就業工作列為「一把手」工程，由一位副校長具體分管；職能部門——招生就業處作為就業工作一級責任中心，負責統籌協調；各系（分院）由系（分院）主任（院長、書記）或分管副主任（副院長、副書記）、輔導員、實習指導教師和班主任構成二級責任中心。職責明確，分工具體，任務到人，配合默契，形成合力。
並要求從事就業工作人員，既是高職生學業的指導者、職業生涯的設計者和創業的引路人，又是高職生擇業的輔導員、職業工作的介紹人和家長的**人。（2）實行就業工作兩級管理和工作目標責任考核機制，極大地調動了各系（分院）的積極性。各系（分院）結合自身特點，制定了提公升畢業生職業素質和鼓勵引導畢業生積極就業的措施，取得顯著成效。
做到了在穩定初次就業率的同時，簽約率普遍大幅度提高，全校初次簽約率從2023年的54%提高到2023年的84.84%，個別系（分院）和專業淨增50個百分點。各系（分院）第一把手和分管就業的負責人把畢業生就業作為大事來抓，舉全系（分院）之力，按照學校下達的就業工作目標，制訂本系（分院）就業工作計畫，分解任務，責任到人，確保初次就業率和簽約率指標的實現和就業工作各項任務順利完成。
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