創新思維與創新管理

2022-05-03 16:12:14 字數 3906 閱讀 7611

課程介紹(introduction)

21世紀人類進入了知識經濟時代,不論國家、企業還是個人的生存環境或成功方式都發生了急劇的變革。今天,企業的競爭優勢,已經慢慢地從有形的資源移轉到無形的智慧型上。因此,誰能夠充分運用與開發自己和別人的智慧型,誰就是這個時代的最大贏家。

唯有不斷地創造知識與智慧型,才有永續的競爭力。

知識經濟時代是乙個不去創新就會失敗,不去創新就會落後的時代!

創新思維是什麼?

企業創新有什麼特殊之處?

如何建立組織長效創新管理機制?

管理者如何提公升自己的創新能力?

本課程將採用令人耳目一新的「實戰型培訓」模式,針對人們對創新思維和創新管理的迷惑,通過豐富的案例分析和大量的思維訓練,使學員們系統學習創新思維理論、創新管理法則、創新思維工具,同時通過結合實際工作中的問題,展開一系列的創新能力實戰訓練與諮詢,幫助學員迅速將創新思維應用於複雜問題解決、創造力開發及組織管理創新之中等。

培訓物件(participants)

公司經理,主管及一線員工

培訓時限(duration)

1天培訓方法(methods)

講授、案例、討論、發言、管理遊戲等。

a.講解貼近現實、通俗易懂;

b.內容不空洞、多案例、內容細緻化,在培訓中有所提高;

c.氣氛活躍,寓教於樂.

課程主體內容(main points)

第一部分創新的巨大價值,創新的本質

一、企業的核心功能只有兩個

■ 營銷;

■ 創新。

二、創新對企業的巨大價值

1、只有數一數二才能獲得高利潤

■ 越來越走向微利時代;

■ 為什麼行業平均利潤減少是正常的;

■ 追逐更多利潤是企業的重要目標。

2、持續保持領先是每個企業的追求

■ 成為第一名,贏得更多發展空間;

■ 第一勝過更好;

■ 只有創新才能持續領先。

3、低成本到差異化,**到價值

■ 差異產生價值;

■ 價值創造**。

4、創新使眾多企業持續領先

■ 企業堅持創新產生的巨大價值;

■ 創新與企業家精神;

■ 案例剖析:創新型企業與人物。

三、到底什麼是創新

1、創新就是眾人眼裡的新思想,新事件或新事物;

2、創新就是成功的運用創意;

3、創新是將新的元素應用在生產、分銷和產品與服務中;

4、第一次將新的工藝與產品投入生產與服務;

5、創新就是將發明商業化。

四、創新組合

■ 採用一種新產品;

■ 採用一種新方法;

■ 開闢乙個新市場;

■ 控制原材料或者半成品的一種新的****;

■ 實現一種工業的新的組織。

五、創新思維的含義

1、創新思維有廣義與狹義之分;

2、廣義創新思維;

3、狹義創新思維。

第二部分創新思維與方法

一、創新過程

1、以發明開始;

2、轉化為創新;

3、實現擴散的價值。

二、創新思維與一般思維的區別

■ 思維形式的反常性;

■ 思維過程的辯證性;

■ 思維空間的開放性;

■ 思維成果的獨創性;

■ 思維主體的能動性。

三、經常運用的創新思維模式

■ 突破定勢思維;

■ 發散思維——點燃靈感的星星之火;

■ 側向思維——跳出原來的圈子;

■ 逆向思維——反其道而行之;

■ 聯想思維——風馬牛都相及。

四、創新方法與例項

■ 組合創新法與例項

■ 焦點創新法與例項

■ 輻射創新法與例項

■ 資訊交合創新法與例項

■ 反向思考創新法與例項

■ 還原創新法與例項

五、創意練習

■ 放大、縮小、增加、減少;

■ 聯想、改變、模擬、敏感;

■ 工作中的創新。

第三部分企業創新的領域

1、創新人群;

2、定位創新;

3、功能創新;

4、產品創新;

5、宣傳創新;

6、渠道創新;

7、服務創新;

8、獲得人力資源創新;

9、激勵創新;

10、流程創新。

第四部分創新障礙與消除,創新環境打造

一、創新障礙與消除

1、為什麼缺乏創新

■ 創新有風險,需要投入;

■ 周圍環境沒有創新的習慣;

■ 創新缺乏歸屬與獎勵;

■ 創新意思缺乏,創新人才缺乏。

2、許多創新為何會失敗

■ 創新不僅僅等於發明;

■ 創新需要營銷;

■ 創新需要商業運作。

3、創新過程三階段

二、創新流程與創新環境

1、企業創新規範步驟與流程;

2、創新過程模型;

■ 市場與需求拉動;

■ 聯合與整合創新;

■ 網路模型;

■ 技術推動。

3、領導者對創新的影響

4、鼓勵創新的企業文化的建設

5、創新機制的設定鼓勵創新

6、組織中的人力資源,對創新影響最大的因素

第五部分運用創新思維解決問題

1、何謂「問題」;

2、問題的分類;

3、人面對問題時會產生三種反應

■ 消極退縮型;

■ 衝鋒陷陣型;

■ 積極思考型。

4、解決問題的六個步驟

■ 意識到問題的存在;

■ 確定與定義問題;

■ 尋找可能解決方案;

■ 選擇最佳方案;

■ 擬定行動計畫;

■ 執行決策與評估。

鐘銳老師介紹

【鐘銳聲譽】

★ 國內最優秀的職業能力提公升專家,實戰派管理培訓專家,職場強力溝通領域第一人。

★ 憑藉外資、名企的多年經歷,以及十年諮詢培訓的豐富經驗,幫助數百家企業提公升個人與組織績效,被譽為最可信賴的諮詢型培訓專家。

★ 長期專注於職業能力提公升、團隊職業化、銷售業績倍增,核心團隊建設等領域的研究,曾服務中國石油、萬科、哈藥集團等數百家知名企業。

★ 中國金牌經理人研究中心特聘專家

★ 中國營銷研究院核心專家

★《槓桿營銷》理論創始人,多年專注於營銷策略與銷售實戰領域,積累豐富實戰經驗,掌握大量鮮活案例,長於核心銷售團隊的建設,致力於幫助企業在6個月或更短時間內實現業績倍增。

★ 暢銷書作家,已出版多本著作,所著《培訓遊戲金典》暢銷5年、重印9次,長年佔據當當網、卓越網、新華書店同類圖書銷售冠軍的寶座,創造了此領域圖書在榜時間最長、重印次數最多、累計銷量最高三項紀錄。

★ 《南方企業家》、《成都商報》、北京人民廣播電台等數十家**曾對他進行過專訪或報道,他在北京大學、清華大學等高校所做培訓與演講,廣受學員好評。

【服務理念】

■專業:對主講領域、主要服務行業進行深刻研究,對主要目標聽眾需求與學習習慣進行深刻研究,務求理論的嚴謹性與方法的實用性。

■商業:尊崇商業價值交換規則,將客戶與學員永遠放在第一位,確保客戶與學員的每一分付出都至少獲得三倍以上的回報。

■敬業:每一次課程都全力以赴,崇尚用心靈撞擊心靈,用感動製造感動,不僅讓學員獲得思維的啟發,而且掌握具體改變的方法。

【培訓紀實】

【授課風格】

「學與玩」結合

培訓先要吸引人!在注重知識宣講的基礎上,鐘銳擅長激發學員的參與性與創造力,借助案例研討、遊戲活動、小組討論等形式,首創的室內拓展訓練,讓學員在輕鬆、快樂的氛圍中實現知識的更新與行為的改變。

「炒與燉」結合

鐘銳課程立足實戰,可操作性強,在知識點的講解上設計精密、節奏感強,讓學員在學習中不時有「哇」的感覺,就像吃到乙個又乙個「炒菜」。對於心態與體驗式內容,鐘銳採取活動體驗、故事影響等「燉菜」的技術,讓學員在不知不覺中有所學、有所悟、有所得。

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