大學生網路思想政治教育特點及對策研究

2022-05-03 02:00:03 字數 1032 閱讀 9914

摘要:網路已經深入到大學生學習和生活的方方面面,如何在網路環境中開展大學生的思想政治教育,已經成為擺在思想政治教育者面前的乙個亟待解決的新課題。詳盡分析了網路思想政治教育的概念、特點和機遇、挑戰,力圖找到解決這個問題的方法。

關鍵詞:大學生;網路;思想政治教育

中圖分類號:g641 文獻標誌碼:a 文章編號:1002-2589(2013)21-0363-02

近年來,網路資訊科技有了迅猛發展,網路的觸角已經深入到了社會的各個角落,高校當然也不能例外。大學裡的教室、宿舍、食堂、圖書館等學生活動的主要場所早已達到了網路的全覆蓋,學生們的學習和生活已經離不開網路了。網路在帶給大學生們方便快捷的同時,也對他們的價值觀念、生活方式、心理健康等諸多方面產生了深遠影響。

因此,作為思想教育工作者,我們應該高度重視網路環境下的大學生思想政治教育,認真分析研究出現的種種新問題,摸索總結新方法,努力提高網路環境下對大學生進行思想政治教育的效果。

一、大學生網路思想政治教育的概念和特徵

(一)大學生網路思想政治教育的概念

網路思想政治教育顧名思義,就是利用網路資源而進行的思想政治教育的一種新方式,它是傳統意義上的思想政治教育在當今時代基於網際網路的一種創新發展。其主要的教育方式是在認識和了解網際網路的基礎上,利用網路進行思想政治教育,是符合時代規律和大學生需求的一種新型思想政治教育方式。

(二)大學生網路思想政治教育的特徵

1.形象性。有關研究資料表明,人通過視覺感官接受的資訊佔人們所能接受的資訊的八成以上。

而網路語言恰恰是通過圖形、畫面等直觀方式來表達的,非常具有形象性,可以令人在接受資訊的時候獲得更好的效果。因此,我們要充分利用網路的這一特點,把思想政治教育內容的說教化轉化為網路化,化抽象枯燥為具體生動,提高我們思想政治教育的效果。

2.時效性。網路資訊相較於之前傳統的資訊傳播方式的一大特點就是速度的極大提高。

四通八達、方便快捷的資訊網路,可以讓現在的學生不必像前輩們那樣在規定的時間地點接受教育,而是可以隨時隨地地在任何網路終端獲取最新鮮、最豐富的知識。這就要求我們在進行思想政治教育的時候,一定要及時把握最新發生的各種資訊,這樣可以拉近和同學們的距離,讓他們樂於接受。

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