數學教研組校本研修計畫

2013—2014—2

一、指導思想：

根據西鄉縣教育局關於教師培訓有關精神，以新課程理念為指導，以「打造高效課堂，提高教學有效性」為學科研修主題，以課堂教學研究與改革為切入口，加強教學常規管理，增強組內教師的教科研意識。結合我校實際，繼續為提公升我校教師專業發展水平、提供學校可持續發展為保障，開展各類形式的校本研修活動。

二、工作目標：

以「內強素質，外樹形象，以人的發展為本，構建和諧氛圍」的目標為導向，從師德建設、教學水平、科研能力和團隊意識等多方面入手，齊頭並進，積極建立教師發展環境，嚴格規範教師管理制度，狠抓教育教學基本功，打造出一支「愛崗、敬業、奉獻」的教師隊伍，樹立西鄉四中數學組教師的新形象。

三、重點工作和措施

（一）繼續加強教師職業道德，提公升教師素質。

1．組織教師認真學習貫徹《學科教學常規管理》，提高教師管理常識，並在教育教學過程中加以貫徹落實。

2、在組長的帶領下，名師帶頭，紮實開展系列研修活動，強化組內每位個體的實踐、研討、反思、總結。各教研小組能詳盡地積累過程性資料。

3．認真落實讀書活動，豐富教師內涵。

每位教師認真閱讀教育書籍1-2本，從而擴大教師的視野，豐富教師的教育理論，進一步提高教師的業務能力，提高執教水平。

（二）加強教師隊伍建設，提高教學業務水平。

1．組織全體教師進一步對新教材作縱向解讀，本學期重點解讀自己

任教的年段，並安排一次教材解讀討論。

2．名師、學科骨幹、青年教師做好隨堂聽課工作，要求教師一學期至少聽課15節，聽課教師做好課後點評工作，促進教師日常教學的優化。

3．以縣級賽教為契機，鼓勵教師積極參加漢中市各類評比，更大程度地發揮教研組團體智慧型，實現以比賽促研修、以研修促質量的活動目標，力求在比賽中取得優異的成績，營造濃郁的教研氛圍。

（三）加強校際交流，共營教研氛圍

開展西鄉三中、西鄉五中等教研組的校際交流活動，通過課堂教學研討、專題教學講座等形式及時傳達教改前沿資訊，促使學校的青年教師快速成長。

（四）加強教研組建設，提高校本研修效能

1.紮實開展主題研修活動。各教研組圍繞「理解教材、科學設計、有效落實目標」的主題確定具有本學科特色的有針對性地研修主題，並根據主題進行有效的研修活動。

2.建立作業定期檢查與隨機抽查相結合的作業批改情況檢查制度，促進教師運用作業來改進學生的學習過程。教研組在本學期完成具有本學科特色的作業布置及批改制度。

3.組織各學科骨幹開展「以綜合實踐為平台，開發校本課程」的實踐研究，逐步設立研究實體，不斷積累和提煉活動成果。

4、以「打造數學高效課堂」為研修主題。擬訂系列化活動方案，並按「系列化」計畫開展活動，做到主題明確、注重過程、人人參與，強化研討、反思、總結。在教研活動中要求每位教師結合自己的教學，認真搞好專題講座，使大家在活動中受益。

（五）規範教學常規，落實「減負提質」

1．繼續提高教師的教材意識，加強對教材的塊狀解讀，以年級為單位搞好校本作業，並做好儲存。平時各段老師能就各自的課堂教學情況多加強交流溝通。

2．加強教師備課規範，要求教師教前有修改，教後有反思。堅持新課程理念，關注教學中知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等目標的落實，關注每個學生的發展。在備課中主要體現教法和學法。

3．為真正減輕學生負擔，要重點關心學困生，要有意識地按學生程度進行分層教學，多布置彈性作業、趣味性作業，使每個學生都能得到不同程度地發展。

4．積極研討《電子白板的使用對數學課堂的作用》，完善數學網路研修平台，積極引導教師開展網路研修活動，發揮網路平台優勢，督促教師及時上傳活動材料，提高網路研修功能。

5．重點做好畢業班的複習迎考工作，力爭在中考中取得優異的成績。

四、活動安排