3、掌握教育方針政策，提高教育教學理論水平：教師有較強的教育法令法規意識，有較高業務理論水平，在教學中能反映新觀念、
研修任務：
1、繼續完善校本研修制度，提高校本研修實效。
2、加強理論學習，以校本研修網為依託，展開校本研修。
採取周四下午集中學習與推薦文章、分散學習，相結合的學習方式，提高教師的理論層次。利用好學校校本研修網，使之成為學校教師校本研修的平台。
3、推行「賽研」互動，啟用教師自主、創新意識。
同時學校還將舉行了豐富多彩的校內公開課活動，促使教師在活動過程中成長。
4、隨堂聽課，督促教師快速成長
繼續實行隨堂課聽課制度，及時發現教師課堂中的問題，同時是從另乙個側面更多地了解學生。
5、推行自我反思，實現自我成長。把反思貫穿於教學的整個過程之中，對於教師的備課檢查，把每單元的教學反思作為重點檢查專案。
2012、12、31
教研組研修計畫
理化生科教研組研訓計畫 一 指導思想 堅持以教育局工作精神為前提，以新課程改革為中心，以教師為研究主體，加強現代教育科學理論學習，遵循 培訓方式教研化,教研工作主題化 的原則，堅持研訓一體的發展思路，遵循教師成長和培養的規律，結合我校實際，將 教 學 研 一體化，務本求實，圍繞課堂教學，從常規工作做...
化學教研組研修計畫
2012化學教研組研修計畫書 一 研修活動主題 聚焦課堂，提高化學課堂教學的有效性二 選題背景 我組共有化學教師9名，其中年輕教師5名佔總人數的56 他們具有較高的教學工作熱情，他們踏實，肯幹，有較強的敬業精神。但由於年輕教師缺乏課堂教學經驗，教學質量和教學效率還有待於進一步的提高，特別是駕馭課堂教...
英語教研組校本研修計畫
一 指導思想 本學期我們英語教研組將認真貫徹落實素質教育的精神，以先進 科學的教育觀念為指導，以構建新的課堂教學模式為目標，以加強教學管理 規範教學行為 提公升課堂教學水平 全面提高教學質量為宗旨，以教學常規驗收為契機，完善和深化英語學科教學常規，繼續強化教育質量觀，提高我校的英語教學質量 深化校本...