2012化學教研組研修計畫書
一、 研修活動主題：聚焦課堂，提高化學課堂教學的有效性二、選題背景：我組共有化學教師9名，其中年輕教師5名佔總人數的56%，他們具有較高的教學工作熱情，他們踏實，肯幹，有較強的敬業精神。
但由於年輕教師缺乏課堂教學經驗，教學質量和教學效率還有待於進一步的提高，特別是駕馭課堂教學的能力以及提高教學的有效性成了當前的首要任務。為此，我們化學教研組為推進教研組的建設，提公升校本教研的水平，提高教師專業技能的發展，選擇了以「聚焦課堂，提高化學課堂教學的有效性」為主題的校本研修活動，我們想通過學習有關「有效教學」的理**章，並通過一系列研究如：「教學設計」與課堂教學有效性的關係研究，「多**的使用、化學實驗」對提高課堂教學有效性的作用研究，「建立合理的化學作業訓練系統」與提高課堂教學有效性的關係研究，「教師課後的反思」對提高課堂教學有效性的作用等等來進一步認識課堂教學各個環節對課堂教學有效性的關係。
並準備邊學習邊實踐。希望通過研究提高全體教師的專業水平，從而真正提高化學課堂教學的有效性。
三、研修活動目標：
近期目標：聚焦課堂，提高化學課堂教學的有效性長期目標：提高教師專業水平，進一步的推進「二期課改」。
四、研修活動物件：化學教研組全體教師：丁世德、唐松林、顧俊彥、王黎明、王根生、徐堅、宋培奮、陳瑩、李秀滋、
研修活動負責人：宋培奮
五、起訖日期：2023年3月—2023年6月七、研修活動設計：
八、研修活動應當積累的檔案材料
1、理論學習的有關材料
2、教師交流的發言稿和學習體會。
3、校公開課的教案。
4、每次研修活動的原始記錄
5、本專題校本研修的總結
民立中學化學教研組
2023年6月
教研組研修計畫
理化生科教研組研訓計畫 一 指導思想 堅持以教育局工作精神為前提，以新課程改革為中心，以教師為研究主體，加強現代教育科學理論學習，遵循 培訓方式教研化,教研工作主題化 的原則，堅持研訓一體的發展思路，遵循教師成長和培養的規律，結合我校實際，將 教 學 研 一體化，務本求實，圍繞課堂教學，從常規工作做...
教研組研修計畫
3 掌握教育方針政策，提高教育教學理論水平 教師有較強的教育法令法規意識，有較高業務理論水平，在教學中能反映新觀念 研修任務 1 繼續完善校本研修制度，提高校本研修實效。2 加強理論學習，以校本研修網為依託，展開校本研修。採取周四下午集中學習與推薦文章 分散學習，相結合的學習方式，提高教師的理論層次...
化學教研組計畫
一 指導思想 按照教育局化學教研室的部署，全面貫徹黨的教育方針政策，以全面提高課堂教學質量。繼續做好初中新課程實施工作，認真組織教師學習化學課程標準,努力做好課程改革工作，積極領會課程改革的精神，深化課堂教學改革，轉變教育觀念，以新的教育思想和新的課程理念指導教學，加強教學研討，促進我校化學教學質量...