活動場地：新操場
所需時間：50分鐘
小組人數：每組30人共四組
所需物品：秒錶
負責人趙友沅工作人員：鄒露趙娟（負責計時）遊戲概述：乙個關於促進團隊效率遊戲
目的：1、 使團隊通過競爭提高他們的效率。
2、 使隊員看到團隊的責任心
步驟：1、每隊有2分鐘的準備時間
2、挑選隊長一名，組織團隊進行比賽（隊長不參加比賽。）3、主持人要求隊長宣誓，問三個問題：「有沒有信心戰勝對手」、「如果失敗，敢不敢於面對隊員的指責」、「如果失敗，願不願意承擔由此所帶來的一切責任」
4、主持人宣布比賽規則：
1）全隊學員進行報數，速度越快越好；
2）分別進行3輪比賽。
3）每輪比賽進行獎懲。用時最長的一對，由隊長率領隊員向其他三隊表示誠服，並對對方隊員說：「願賭服輸，恭喜你們！
」第一輪輸的隊長做俯臥撐20次，二輪三輪俯臥撐的次數將會乘倍遞增。贏者，將全隊哈哈大笑，以示勝利。
4）將每輪比賽的結果記錄在白板上。
5、遊戲結束，主持人引導大家討論：談談責任心對我們人生的體會？
6、獎項設定及經費預算：
第一名：充電器30個共計120
第二名：鑰匙扣30個共計60
7、尾語：我想，從遊戲中，能看出的是團隊的默契，合作意識、責任意識，為團隊成員服務的意識、接受服務的態度等等。我們很開心的看到了我們的團隊在隊長受罰的時候能主動為她分擔，這也是團隊責任意識的表現。
祝賀大家圓滿的完成了比賽。
佇列比賽活動方案
曲梁鄉實驗小學 比賽目的 為提高學生的佇列水平，增強學生體質，經學校研究決定，舉辦佇列比賽。通過比賽培養學生良好的日常行規，培養學生的團隊合作精神和集體榮譽感，提高班級的凝聚力和向心力，體現文苑小學生的新風貌。比賽要求 一 比賽過程 1 當聽到集合鈴響後，各班在自己的班前站好隊，一響，由兩列縱隊走入...
佇列隊形活動方案
為培養學生良好的行為習慣，增強學生集體主義榮譽感，德育處組織全校學生開展佇列隊形大賽活動，現將有關事宜安排如下 一 規程設計 1 參賽範圍 全體學生 2 參賽形式 以年級組為單位，各班級分別表演 3 比賽時間 2008年9月底 二 評分標準 1 入場 5分 佇列變化 65分 退場 5分 服裝 5分 ...
佇列隊形比賽活動方案
一 活動目的 為推動學校的體育工作，提高學生的佇列隊形水平，增強學生體質，根據期初體育工作計畫，舉辦期初第一次體育活動佇列比賽。通過比賽，培養學生的團隊合作精神和集體榮譽感，提高班級的凝聚力和向心力，從而形成良好的班風和校風。二 組織機構 組長 盧繼雙 副組長 姚艷秋 評委 牛波劉春東周福康徐廣東 ...