——小學2012-2013第二學期佇列隊形比賽活動方案
為了活躍我校學生的文體生活，增強學生體質，培養學生團結拼搏的團隊精神，提高學生佇列意識，培養組織紀律觀念，經學校研究決定，舉辦佇列隊形比賽，有關事宜如下：
一、參加物件：全體學生
二、比賽時間：2023年4月2日下午，如天氣惡劣，停止活動。
三、比賽地點：教學樓前
四、比賽內容: 佇列、隊形比賽
五、參賽要求：
1、以班級為單位參加本次佇列比賽。
2、佇列整齊、變換佇列、隊型迅速動作規範。
3、學生精神飽滿，服裝乾淨大方，同時要佩帶紅領巾
4、各班體育委員負責帶隊、整隊。
5、各班入場隊形四路縱隊，從高至矮排列。
6、各班級學生全部參加。
六、比賽順序：各年級抽籤進行比賽。
七、比賽專案和方法
1、稍息、立正。
2、停止間轉法（向左轉、向後轉、向右轉各兩次）
3、原地踏步（喊口號）.
5、行進間從公升旗廣場北路東頭至門廳。
6、退場。
說明：在指定地點（操場東側）集合整隊→踏步走至比賽地點→整隊→稍息、立正→停止間轉法→整隊→整隊→原地踏步→整隊→行進間左轉彎回到集合地點。
八、評分標準（共10分）：
1、班級隊伍整齊，服裝整潔大方。（2分）
2、隊形變換迅速、齊整，沒有失誤。（3分）
a.方位轉動時有錯誤，（學生出錯，酌情扣分）
b.佇列隊形時速度慢、注意力不集中。（學生出錯，酌情扣分）
3、體委聲音洪亮，口令清晰、準確，應變能力強。（2分）
4、學生團結協作，精神風貌好，有較強的集體榮譽感。（2分）
5、班級人數要全勤（1分）a.有一人不到扣0.5分。
九、其它安排：
比賽前、後聽從***指令，學生在班主任和跟班教師的看護下到操場，按指定位置集合。
十、評委名單
（1）評委：
（2）合分：
（3）主持：
十一、獎勵辦法
按年級組頒獎。評出
一、二、三等獎。
——小學
2023年4月2日
2023年第二學期課間走佇列比賽方案
一、比賽目的：
為了豐富學生的課餘體育生活，加強隊形佇列，提高我校體育大課間佇列進退場及佇列質量，增強班級凝聚力，提高班級集體榮譽感，讓學生養成良好文明習慣和身體姿勢，建立和諧的人際關係，培養良好的合作精神和體育道德，促進學校各項管理規範、有序發展，經研究決定舉行2023年局直一小班級學生隊形、佇列比賽。具體方案如下：
二、參加物件：
1—5年級全體學生
三、比賽時間：2023年5月24日（如天氣惡劣，延後。）
四、比賽地點：學校田徑場
五、比賽要求：
1、以班為單位參加比賽，全體學生參與。
2、學生精神飽滿，服裝乾淨大方，同時要佩帶紅領巾
3、各班班主任指揮學生在預備線前排好隊，聽從指揮出隊比賽，並抓好學生場下紀律。
4、各班參加比賽時排四路縱隊，由高至矮排列並看齊，學生間前後保持0.8 -1公尺距離。
5、班主任在隊伍左側、各班設領隊員一名，負責整隊、原地踏步領隊、進退場走和行進間及直角轉彎走。佇列整齊、動作規範：手臂前後擺動與肩持平，拳背朝上，踏步時**重音在左腳。
學生踏步動作一致、整齊。
六、比賽順序、方法：
1、以班級為單位進行比賽，年級順序：一→二→三→四→五。班級順序1班→2班→3班→4班→5班。
2、比賽步驟：在指定地點集合→齊步走至比賽地點→整隊（縱隊）→原地踏步走→行進間踏步走+直角轉彎走→退場走
七、評分標準：如下表
九、計分及獎勵辦法：
1、去掉各評委打分中的乙個最高分和乙個最低分後，計算出平均分。
2、按一、二年級；
三、四年級；五年級為單位評比，每個單位設一，二，三等獎；
十、其他要求：
1、班主任需要充分利用時間，按照比賽步驟加強對學生隊形佇列訓練，爭取比出好成績。
2、體育老師須在上課時加強技術指導與訓練。
3、未盡事宜另行通知。
十一、比賽示意圖附後
—小學隊形佇列比賽活動總結
2023年4月2日下午，我校全體師生舉行了隊形佇列比賽，在體育老師的周密設計、班主任老師的密切配合、科任老師的大力支援下，本次比賽開展得非常順利、非常成功。
「佇列隊形活動」比賽是我校大型的體育活動。通過這次活動，全校師生取得了多方面的收穫：
一、比賽場面熱烈，佇列做操水平大幅度提高。
同學們都精神振奮，鬥志昂揚，以極大的熱情投入到比賽當中。場上各班的佇列緊湊，步伐整齊，口號震天，隊形轉變迅速有序，做操動作有力，整齊劃一。
二、佇列隊形比賽，團結了人心，凝聚了集體，促進了良好班風。
「佇列隊形」比賽，把各班同學都團結起來了，大家心往一處想，勁往一處使，班級的凝聚力空前的高漲。大家說的是做操，想的是做操，大家講的是團結，談的還是團結，不利於團結的話不說，不利於團結的事不做。良好的班風和校風就在這樣一種高漲的氣氛中形成了。
這就是我們思想上的收穫。
三、辯證的看結果：三分名次，七分收穫。
比賽是殘酷的，因為第一名的成績畢竟有限。沒有拿到的第一的班級也不要氣餒。通過訓練和比賽，我們練就了頑強的作風，團結一致的精神，強烈的集體主義責任感。
不管最後的成績如何，只有每個人都盡心盡力，集體的力量才會巨大無比；只要每個人竭盡全力，就會為集體贏得驕傲和榮譽！
佇列隊形比賽活動方案
一 活動目的 為推動學校的體育工作，提高學生的佇列隊形水平，增強學生體質，根據期初體育工作計畫，舉辦期初第一次體育活動佇列比賽。通過比賽，培養學生的團隊合作精神和集體榮譽感，提高班級的凝聚力和向心力，從而形成良好的班風和校風。二 組織機構 組長 盧繼雙 副組長 姚艷秋 評委 牛波劉春東周福康徐廣東 ...
佇列隊形比賽活動方案
秋季是流行病多發期，為了讓同學們加強課外體育鍛煉，增強體質，豐富校園文化生活，特舉辦春季隊形佇列比賽，現將比賽方案制定如下 一 參加物件 全體學生 二 比賽時間 2012年12月6日下午 暫定 三 比賽地點 學校操場 四 比賽內容 佇列 隊形比賽 五 參賽要求 1 以班級為單位參加本次佇列比賽。2 ...
佇列隊形比賽活動方案
高區第一小學 陽光體育運動 之佇列隊形比賽活動方案為了活躍我校學生的文體生活，增強學生體質，培養學生團結拼搏的團隊精神，提高學生佇列意識，培養組織紀律觀念，促進學校各項管理規範 有序發展，經學校研究決定，舉辦佇列隊形比賽，有關事宜如下 一 參加物件 全體學生 二 比賽時間 2012年9月29日至30...