[摘要]工藝美術的技術教育目的不僅要使學生掌握一門技術，還要使學生懂得某一品種材料、工藝的特點、學會操作的基本手法。所以技術教育的內容、課時和形式也是需要從整體出發進行優化組合，才能適應工藝美術教育的教學特色。
[關鍵詞]課程設定技術與藝術
目前，工藝美術面臨良好的機遇和嚴峻的挑戰，一方面高新技術與發展傳統手工藝並舉，另一方面高科技的運用，使傳統工藝美術設計和生產手段有了很大變化，靠純繪畫的手工設計已沒有市場。首先cad的普遍運用，替代了手工繪製設計圖紙技術，使工藝美術設計行業不再接受手工圖紙，其次電腦輔助雕刻也進入商業運用。還有如雷射焊接、雷射水晶內雕刻、雷射表面淺刻和影象轉移，都以其高質量、低成本的運營方式，為工藝美術行業採用，使傳統手工藝也回歸成為現代資訊產業的產物。
隨著科技的進步，機器大生產的發展，以後產品製作生產的流程還會有更嚴密的分工，在服飾服裝、室內裝修和裝飾、旅遊紀念品等方面，帶有懷舊色彩和傳統民族民間色彩的、運用自然材質的手工藝產品等方面更為現代工藝美術的發展帶來新的生機。
目前，工藝美術職業崗位一般分為以下幾類：
1.工藝品設計與製作類職業：包括各類工藝雕塑、刺繡、漆藝、工藝繪畫的設計與製作等。
2.裝潢與廣告設計製作類職業：包括從事商品包裝、展示、廣告的設計與製作等。
3.工業產品造型類職業：包括從事日用工業產品造型設計、實樣與模型製作等。
4.室內設計裝飾與裝修製作類職業：包括從事室內空間環境設計與家具、照明設計、室內裝修施工製作等。
5．小型工藝美術企業創業者：工藝美術自由職業者，擔任工藝美術企業專業管理人員等。
一、工藝美術教育的性質和特點
無論是以傳統稱謂的工藝美術，還是以其它相稱的各種設計藝術，工藝美術專業特點與純藝術專業相比其實踐性是十分突出的。它不僅是在教學中穿插大量的實踐或實際操作的比重，這種實踐不是理論與實踐層面的實踐，而是與社會生活與生產加工對應的實踐體驗，工藝美術的職業特點決定了它的實踐性高要求。
職業技術教育情況
十五 期間，黑河市各中等職業學校共為社會培養了各類實用技術人才6000餘名，其中為高職校輸送1000餘名學生，村村大學生錄取213名，普通中專畢業生近1000名，中專畢業生1500名，職業高中畢業生2400名。目前學校各類在校生達3506人，比 九五 期間提高19 各中等職業學校積極發揮為社會服務功...
職業技術教育管理專業實習總結
浙江大學優秀實習總結彙編 轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收穫頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結職業技術教育管理崗位工作實習這段時間自己體會和心得 在職業技術教育管理...
職業技術教育學
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