當天，作為「送教下鄉」活動接待點所在幼兒園的一位教師，我有幸**了一堂優質課，安慶市優秀教師為我們呈現了一節優秀的大班**活動。
在導課部分，該教師設計了手指遊戲以穩定幼兒情緒達到吸引幼兒注意力的效果，後該教師以樂器——鼓切入主題，請幼兒仔細聽鼓聲，並引發幼兒注意節奏、輕重的區別。待幼兒完整聽完兩遍鼓聲，有了初步感知之後，該教師將鼓聲配合琴音與幼兒一同嘗試按其節奏發聲。在以上基礎上，教師請幼兒探索隨**做簡單律動——用手指代替鼓錘隨**敲在腿上、肩膀上……致此，幼兒完全掌握了**的節奏。
從以上環節的設計中可看出，該教師綜合運用了幼兒的多種感知覺進行探索學習。學習心理學告訴我們：個體在認識過程中開放的感知通道越多，個體對認識物件的體驗就越細緻、越豐富，理解也就越全面、越深刻。
在接下來的學習中，該教師更加注重調動幼兒直觀表象的思維特點，以圖譜的形式幫助幼兒更好地記憶歌詞。教師向提示幼兒隨**仔細聽歌詞，把相應**按順序擺放整齊，完成該任務後，教師又增加了學習的難度，請幼兒嘗試獨立回憶出圖譜內容即歌詞來，無形中又是幼兒加深了對**及歌詞的理解與掌握。
幼兒在該次活動中，更多地是依靠外部可見的**操作活動來感知、欣賞**，教師給予幼兒多次機會體驗**節奏，到之後環節中幼兒的聽**做律動、聽**加歌詞則顯得水到渠成。整節活動中幼兒情緒飽滿，對富於節奏的鼓聲充滿好奇，50%以上的幼兒表現積極，樂於參與到活動中來，課堂課堂氣氛活躍。在對該**的掌握上，幼兒基本上都可以辨清節奏，按節奏做出律動，並能有效地記憶歌詞內容，收效顯著。
該次活動中教師將每個環節設計的環環相扣，幼兒學習時也感到輕鬆愉悅，本次「送教下鄉」活動旨在傳播科學的教學方法，以幼兒園教育指導綱要為根本，堅持寓教於樂的原則，也留給了我們良多的思考。
優質課觀摩有感徵文
綻放仙桃市陳場二小黃蓉 2010年4月21日至23日，我非常有幸參加了湖北省第十屆小學數學中青年教師優質課競賽活動，聆聽了來自全市各地優秀教師的數學課。教師們現代的新課標理念 新穎的設計 清晰的思路 靈活的教法 愉悅的情感 親切的語言給我留下了深刻的印象。其中，以下幾點感受頗深 一 教學設計新穎，吸...
小學英語優質課觀摩有感
2012 09 27 20 30 43 2012年9月18日到20日，我有幸參加了在棗莊舉辦的第六屆全國小學英語優質課山東省初評，此次是為全國比賽所進行的乙個選拔比賽，因此，進行比賽的18位選手都出類拔萃。置身於會場中，欣賞並傾聽著老師們一堂堂精心準備的課，真是賞心悅目，同時，也讓我學到了很多很多新...
觀摩廣東省優質課有感
觀摩廣東省第七屆數學優質課評比有感 壩仔中心小學包鍵兵 各位領導 老師 大家好！2011年3月28 4月1日，廣東省第七屆小學數學優質課觀摩評比活動在韶關舉行。此次活動分a b兩組進行，29 30日為a組比賽日，31 1日為b組比賽日。我有幸作為學校的代表去觀摩了此次的b組評比活動，在此感謝學校領導...