晏友倫5月20日——22日，我有幸參加了公尺易一中聽課學習活動，傾聽了十節示範課，歷時三天，本次學習使我對數學課堂教學有了更深入的認識。
作為一名數學教師，應引導學生把課堂所學的知識和方法，應用到生活實踐中，使學生能體會到數學就在身邊，領悟到數學的魅力，感受到數學的樂趣，進而感受生活數學之美。現談談自己聽課後的一些心得體會。一、精心設計課堂教學
教學設計是老師為達到預期教學目的，按照教學規律，對教學活動進行系統規劃的過程。從每位教師的課堂教學中，我們能感受到教師的準備是相當充分的：不僅「備」教材，還要「備」學生，從基礎知識目標、思想教育目標到能力目標，都體現了依託教材以人為本的學生發展觀。
對基本概念和基本技能的處理也都進行了精心的設計。
二、教學過程精緻
從每一位授課教師的教學過程來看，都是經過了精心準備的，從匯入新課到布置作業課後小結，每一句話都很精煉、每乙個問題的設定都恰到好處、板書也充分體現了數學知識的結構體系。每位教師都能盡力做到根據學生的知識水平、認知能力設計教學的各個環節，在知識深度、難度的把握上處理得很好，基本上都能做到突出重點,突破難點。
三、使教學向理論聯絡實際方向傾斜
數學學科本來是與實際聯絡緊密的學科，在這些示範課中，教師舉出太陽直射地面，火箭公升空，追擊問題等直觀的教學方法，將數學問題機智地呈現在學生面前，激發學生解決問題的興趣，讓人人學有價值的數學，不同的人在數學上得到不同的發展，體現了新課程的教學理念。
在今後的教學工作中我一定要努力學習，找出教育教學中找到各方面與別人的差距，積極向教育教學經
驗豐富的老師學習，教壇無邊，學海無涯，在以後的教學中，以更加昂揚的鬥志，以更加飽滿的熱情，全身心地投入到教育教學工作中，為我們的教育事業貢獻乙份力量。
優質課觀摩心得
聽公開課有感 資訊系魏嬌嬌 我校自開展了公開課 示範課以來，我聆聽了許多優秀教師的精彩課程，這使我深刻感受到了課堂教學的生活化 藝術化。聽了幾位老師的課後，被她們上課的那種激情所感染，在課中老師先用情感開啟了學生的思維。她們不只是授課，更是與學生心靈的溝通，用自己的那份熱情喚起了學生的求知慾，課堂氣...
省初中數學優質課觀摩體會
二 教學語言藝術高。從我聽到的課來看，參評教師的語言都藝術都很高，個性鮮明，展現不同風采。有的教師語言簡潔 準確 邏輯性強 有的教師語言賦予激情，感召力強 有的教師語言嚴謹，上下聯絡緊密，過渡自然。他們語速適中，提問的意圖指向明確，有針對性。對學生的引導自然 評價中肯，言語中流露出老師對學生的關心和...
小學數學優質課觀摩反思
觀摩反思 2015年4月29 30日,我有幸參加了大武口區第六屆小學數學優質課決賽觀摩研討活動，主要聽了八節優質課。通過本次學習，我明白了一節優質課該怎麼上,特別對於我來說,剛剛進入小學教育這個行業有機會聽一聽這樣的課,更是受益非淺,下面談一下我的收穫 1 要激發學生主動參與的興趣。蘇霍姆林斯基說過...