活動主題：「計算小能手」比賽
活動目的：
計算是學生學習數學的基礎，計算速度的快慢、計算的正確率直接影響著學生的學習成績，為提高學生計算的正確率和計算的速度，特舉辦本次計算比賽活動。通過本次活動的組織、練習和實施，激發學生計算的興趣，同時提高學生的計算能力，使學生具有必要的、紮實的計算基本功。
活動時間：2023年11月底
活動地點：階梯教室
活動組織者：低年級數學教師
活動流程：
1.前期宣傳、準備：
結合《口算心算練習冊》每天堅持對學生進行口算練習，並記錄學生的練習情況，比賽前2個星期以簡訊的形式通知家長，希望得到家長、學生的重視，提前一周教研組長出題做好準備。
2.具體活動：
以年級為單位，每班選出計算速度最快的前10名學生，集中在階梯教室進行10分鐘口算測試。
3.評比標準：
在規定的時間（10分鐘內）進行口算練習，最後比一比誰作對的題目最多。如有成績相同的學生，再依據學生的書寫情況進行評選。
最後，選出參賽總人數的20%評為一等獎，授予「計算小能手」獎章；30%評為二等獎；50%評為三等獎。
4.活動總結：活動結束及時總結。
低年級數學速算比賽方案
啟漢小學2012年上期低年級組數學速算比賽方案 一 活動目的 1 加強學生對計算的熟練程度，進一步提高學生計算的速度，培養正確的計算能力。2 通過競賽，激發學生學習數學的興趣，重視口算 速算 掌握正確的計算方法，發展學生的思維能力。二 活動時間 2012年5月18日 星期五 上午第三節課 三 活動地...
低年級數學教研活動方案
怎樣匯入新課？有什麼具體策略？一 活動主題的確定 一節課有好的開頭如同一出好戲要演好序幕，一篇新聞要寫好導語，一部好樂章要揍好序曲一樣重要。開頭開得好，就能先聲奪人，造成學生渴望追求新知識的心理狀態，激發他們學習的興趣，吸引注意力。就如平靜的湖面上投石，激起一片思維漣漪，產生急欲一聽的感染力。所以，...
小學低年級數學計算能力提高方案
小學一年級數學 上冊 小學低年級學生現在計算的是否正確 迅速，即平常所說的 又對又快 怎樣提高一年級學生的計算能力？我認為必須做好以下幾點 1 創設情境，理解算理 低年級學生尤其是1年級學生以具體形象思維為主要形式，因此，教學時要特別注意創設情境，讓學生通過事物的感知來理解算理。例如，9加幾 的教學...