摘要：通過實踐教學提高學生實踐能力是高校培養創新人才的重要途徑。本文分析了財務管理專業實踐教學現狀及存在問題，闡述了財務管理專業本科實踐教學模式創新的必要性，提出了財務管理專業本科實踐教學模式創新的構建原則，結合教學實踐**了「圍繞乙個中心，建立五個系統，強化兩方監控」的創新運作模式。
關鍵詞：財務管理本科教學實踐性教學
目前，全國各高校的財務管理專業都把實踐教學體系的改革作為突破口，以期培養出既有紮實的理論知識，又具備過硬實際操作能力的具有競爭力和獨特個性的高素質財務管理專業人才。
我校財務管理專業在教學計畫中和教學實踐中，根據以學生為中心的全過程實踐、與主幹課程相對應、全過程質量監控的原則，建立了「圍繞乙個中心，建立五個系統，強化兩方監控」的創新運作模式，即以提高學生綜合能力為中心，建立課堂實踐教學子系統、實驗室實踐教學子系統、實習子系統、社會實踐子系統及畢業設計(**)子系統等五個系統，對學生進行漸進的系列實踐培訓與鍛鍊，通過強化教學管理部門和專家組對實踐教學的監控和指導，提高實踐性教學質量，具體做法如下。
一、課堂實踐教學系統
課堂實踐教學子系統的內容和形式靈活多樣，根據課程特色和需要進行了「焦點式」教學、案例教學、「以能力培養為重點的互動式教學模式」、「原理講解＋討論與案例分析＋操作與見習」、課程**與設計、模擬學術會議討論、辯論會等諸多教學方法的探索，並充分利用了電子課件、**材料等形式新穎的多**和網路平台等現代教育技術和手段，大大激發了學生的學習主動性和求知慾，培養了學生的查閱、分析能力和實際操作能力，取得了良好的教學效果，縮小了課堂與實際工作的差距，提高學生的現實適應能力。
二、與主幹課程相對應的實驗室模擬實踐教學子系統
財務管理本科專業開設了與主幹課程相對應的模擬實踐課程如下： ①會計手工和電算化「雙軌」模擬實習：會計手工模擬實習軟體是我校教師與專業計算機公司合作研發的成果，從原始單據的填製，到報表的編制的過程，完全模擬會計手工做賬流程；會計電算化實驗可運用金碟k/3企業管理軟體進行會計電算化模擬。
這項實驗專案的物化成果為分別建立一整套憑證、賬簿、報表。與該實驗專案相對應的專業課程為會計學原理、中級財務會計、成本會計。②財務管理模擬實踐：
可運用金碟k/3企業管理軟體進行財務管理、運用excel進行財務分析和預算管理等模擬實習。這項實驗專案的物化成果是財務分析報告、單項和綜合案例分析報告。與該實驗專案相對應的專業課程為財務管理、財務報告分析和預算表等。
③專案評價模擬實踐：可運用專案評價專業軟體進行模擬實習。這項實驗專案的物化成果是專案可行性分析報告。
與該實驗專案相對應的專業課程為技術經濟學、專案可行性分析等。④審計實務手工實驗：學生根據老師提供的實踐指導書和所給的審計例項在會計模擬實習室進行具體的實驗操作。
這項實驗專案的物化成果為審計工作底稿和審計報告。與該實驗專案相對應的專業課程為審計學、中級財務會計等。⑤**和**交易模擬實踐：
**與**資訊通過衛星天線接收器接收深圳金中訊財經資訊公司**和**的實時**，推薦學生使用wind金融分析資料庫、天相**投資分析系統等採集資料和進行分析，學生可以在機房進行與在**交易所完全相同的各種操作與分析。這項實驗專案的物化成果為實驗報告，報告內容為**、**投資的操作步驟、操作理由、事後反饋和投資總收益等。與該實驗專案相對應的專業課程為**投資學、**與期權市場等。
⑥統計模擬實踐：運用spss或sas統計軟體進行資料和案例分析，這項實驗專案的物化成果是實驗報告。與該實驗專案相對應的專業課程為統計學。
這些模擬實習課程有效地培養了學生的實踐能力和創新意識。
2019級財務管理專業本科認知實習指導書
一 實習目的 根據會計學院財務管理專業本科培養方案和教學計畫的要求，學生在專業學習前應進行認識實習。通過實習，使學生對企業 事業 單位的財務管理工作物件 工作環境 工作內容 工作方法等有一定的感性認識，培養學生的專業精神，為財務管理本科專業學習建立基礎。二 實習內容 1 企 事 業單位組織機構和財務...
高校財務管理專業教學創新研究
作為中國未來的主要建設者，大學生的專業素質和人文素質的提公升具有極其重要的意義。在強化其道德素質 培育其人文素質的同時，將其專業能力的拓展和深化落實到位，不僅有利於實現高校就業率從數量到質量的總體改善，對滿足企業人才戰略的要求也意義重大。如何將高校專業發展水平與社會執行的總體趨勢有機結合起來是當前高...
應用型本科財務管理專業實踐教學體系構建與完善
作者 劉淑華孫險峰孫志梅 財會通訊 2010年第11期 財務管理實踐教學體系是應用型財務管理人才培養模式的重要組成部分,是實現財務管理專業培養目標的重要途徑之一,在財務管理教學體系構建和改革過程中,必須強化實踐教學體系建設。一 應用型財務管理專業的培養目標特點 一 培養職業能力在實踐教學中通過加強專...