初三化學第一輪中考複習計畫
北京市雙橋中學初三化學備課組2012、3、24
一、學情分析：
學生已經學習了九年級化學上下冊1-12單元的所有內容，即中考考試範圍內的全部知識。但是學生對於知識的綜合能力還沒有經過訓練，閱讀、分析、概括和歸納能力也有待提高。所以在平時作業和考試中還存在著以下問題：
1、「審題不清」，「雙基不基」，即很多學生對於送分題型仍然不能拿到全分，由於對基礎知識掌握的不夠紮實而導致在一些概念、性質、原理上容易混淆。
2、部分學生沒有認識到化學學科學習的特點，一些題型的資訊提取能力較弱，不知道該如何分析題中所給出的資訊，沒有清晰的解題思路。
3、在複習階段，學生的心態和學習動力也是參差不齊的。有的學生能很好的進入緊張的複習狀態，而也有一些學生不能很好的參與到複習中來，尤其是對於基礎較差的學生，他們在學習上獲得的興趣越來越少，而緊張和壓力又讓他們不能喘息，所以也要時刻關注每乙個學生的動態。
4、從上學期期末考試成績看，各班級中還存在著一些在化學學科學習較為困難的學生，主要有以下幾種情況，一類為學習積極性不高，學習態度也不夠端正，對化學學習沒有興趣。一類為學習方法有問題，本身基礎知識薄弱，理科思維能力較差，個班學困生具體如下：
一班：張博、秦海玉、陳文、王昊、朱俸彤、於飛雪
二班：賈子涵、肖敏、餘洋、楊浩
三班：張子晨、王英然、 陳浩、陳佳玉
四班：王森、趙子豪、張鵬程、王越、劉思雅、陳陽
二、複習主要內容：
1、物質的構成與變化
2、身邊的化學物質
3、化學與社會發展
4、化學基本實驗與科學**
5、化學計算
三、預期目標：
學生通過第一輪系統複習，爭取一模考試各班及格率達到如下目標：
一班： 二班三班： 四班:90%
四、複習的重點及難點：
1、重點：從知識上說是基本概念、元素化合物、化學實驗、化學計算中（★）（★★）（1）知道層次能夠記住所學的化學知識（2）認識層次這些知識的要求主要是對所學的化學知識要點，能正確辨識和直接使用；能夠根據提供的材料識別是什麼；能夠領會所學化學概念和原理的基本含義及適用條件。以下詞語是對這一層次考試目標的描述：
「認識」、「了解」、「看懂」、「識別」、「能表示」等。從中考題號上說1——20,26——29,31——32，34.
2、難點：從知識上說主要是理解、應用層次（三星）知識點。例如：
能應用金屬活動性順序表對有關置換反應進行簡單的判斷，並解釋日常生活中的一些現象。
依據質量守恆定律，說明化學反應中的質量關係。
用微粒的觀點對質量守恆定律作出解釋。
用常見酸鹼的性質解釋一些常見的現象。
會檢驗氧氣、二氧化碳和碳酸鹽。
會依據物質的性質進行鑑別和提純。
科學**
利用化學方程式進行含有一定量雜質的反應物、生成物的質量計算（雜質不參加化學反應）
從題號上說主要是21——25,30,32,33,35.
五、複習策略：
1、對基礎知識、學生易混、易錯點實行日日清，尤其對學困生和邊緣生，在基礎知識上要下大力氣，促使其過關達標。同時注重將零散的知識系統化，以線網或圖表形式把它們聯絡起來，提高學生對知識的整體把握。
2、注重分層教學。將學生分成學習小組，進行一幫一互助。
3、注重學生解題方法傳授，講解習題做到一題多問、一題多變，教學生答題的方法，幫助學生構建常見題解題的模式和思路。
4、複習課上注重培養學生以下幾項化學能力：審題能力、運算能力、表述能力等。
5、每節複習課及時檢測學生的知識的掌握情況，及時反饋。對檢測不達標的學生進行及時輔導。
六、複習課時安排：（3月26日——5月4日）
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