王磨中學---**
我們初中化學複習計畫嚴格遵照化學課程改革教學建議和2023年中考考試大綱要求進行複習。在複習中，以激發學生學習化學的興趣，提公升學生學習的自信心。注重學生知識結構體系的建立和學生**和實踐能力的培養。
力求從身邊一些常見物質的組成性質及其社會生產和生活中入手，以此分析有關問題，逐步提高學生分析問題的能力。注重概念的形成和應用，忽略概念的的死記硬背。從以上的方面思考，我的教學計畫如下：
一、學情分析
經過半學期的接觸，對學生情況已經基本熟悉，他們總體情況是：基礎較差，缺乏對問題的鑽研精神，一旦遇到一點的問題往往是後退，自主性學習差，對學習缺乏相信，在平時的學習中有問題不問，遇難題繞道，作業的抄襲現象嚴重，整體的學習風氣不濃，所以在中考的複習中要分層進行教學與複習，因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發展進步。
二、指導思想
該計畫的指導思想是依據國家教育部頒發的《全日制義務教育化學課程標準（實驗稿）》和課程教材研究所化學課程教材研究開發中心編著的《義務教育課程標準實驗教科書化學九年級上冊》和《義務教育課程標準實驗教科書化學九年級下冊》的內容和要求而確定的。
三、學生的發展目標
1、通過化學與生活聯絡緊密這一特點，充分激發學生學習化學的興趣。
2、認識身邊一些常見物質的組成、性質及其在社會生產和生活中如何應用，能用簡單的化學用語予以描述。
3、形成一些最基本的化學概念，初步認識物質的微觀構成，了解化學變化的基本特徵，初步認識物質的性質與用途之間的關係。
4、了解化學與社會和技術的關係，並能以此分析有關的簡單問題。
5、初步學會運用觀察、實驗等方法獲取資訊，能用文字、圖表和化學語言表述有關的資訊，初步學會運用比較、分類、歸納、概括等方法對獲取的資訊進行加工。
6、能用變化與聯絡的觀點分析化學現象，解決一些簡單的化學問題。
7、初步建立科學的物質觀，逐步樹立崇尚科學、反對迷信的觀念。
8、逐步樹立珍惜資源、愛護環境、合理使用化學物質的觀念。
9、發展善於合作、勤於思考、嚴謹求實、勇於創新和實踐的科學精神。
四、教學目標及重點難點
1、了解物質的變化和性質，了解化學學科研究的物件，並能熟練的判斷物理變化和化學變化。
2、了解空氣的成分及空氣的汙染與防治。了解構成物質的粒子有分子原子和離子，以及分子原子的概念和性質、原子的結構，粒子結構示意圖的涵義。這是初中化學的乙個難點。
3、了解氧氣、二氧化碳的物理性質。掌握氧氣、二氧化碳的化學性質和實驗室制法，這是初中化學的乙個重點。了解燃燒重要條件和滅火原理。了解元素的概念及物質的元素組成。
4、了解水資源及水的汙染。會用實驗**水的組成。掌握物質化學式和化學方程式的書寫，要求能熟練的書寫，這也是初中化學的乙個重點。
5、了解氫氣的物理性質、用途、實驗室制法，了解它是最清潔的燃料。了解三大化石燃料煤、石油、天燃氣。掌握氫氣、一氧化碳、單質碳的化學性質，這是初中化學的又乙個重點。
6、 了解金屬的物理性質，金屬礦物的冶煉和保護金屬資源的有效途徑。
7、掌握溶液、飽和溶液、不飽和溶液、溶解度的概念。了解溶解度曲線的意義。會根據溶解度的概念進行簡單的計算。
8、掌握常見的酸、鹼、鹽的化學性質及它們的用途。能熟練應用復分解反應發生和條件判斷酸鹼鹽之間的反應。這是重點也是難點。了解溶液的酸鹼性與ph的關係。
五、化學中考備考思路
本學期的時間短，學習任務緊，在乙個學期需上完剩餘的內容和進行中考複習。學生上學期學習內容只是對基本概念、理論的初步認識，對它還沒有深刻的理解。在這個學期的學習中需要加深對這些概念的理解和應用，還需對這些進行提公升。
不管在複習還是新課教學中，都要注意以學生為學習的主體，教師盡可能多的為學生創設輕鬆、愉快的學習氛圍，充分調動學生學習的主動性和積極性。盡量讓學生在課上掌握本節課所要學習的內容，課下少留作業，為學生減輕負擔，也就是說要充分利用好課堂45分鐘，使每一節課都成為高效的、有效的課堂。充分體現出以知識為載體，培養學生的能力為主，為學生以後的學習和生活打好基礎。
對於不愛聽課的部分學生，我會採取說服教育。在作業上用激勵他們的語言鼓勵他們，也會找他們個別談話。對於愛學習的學生，適當選擇難度大的、有思考價值的問題，來逐步培養並提高他們的思維能力、分析問題的能力等。
立足教材，不超出教學標準中的考點，注意緊扣課本，回到課本，並非簡單的重複和迴圈，對課本練習題可以改動條件或結論，加強綜合度，以求深化和提高。
做到全面複習，由於考察面廣，若基礎不紮實，不靈活是難以準確完成的，因此必須系統複習，不能遺漏。
立足雙基（基礎知識和基本技能）重視基本概念，基本技能的複習，對一些重要概念、知識點作專題講解，反覆應用，以加深理解。
六、制定目標實現、任務完成措施；
要保證教學目標順利完成，需要做到以下幾個方面：
1、讓學生多閱讀課本，教師要注重引導，讓學生掌握並理解所學內容；
2、再通過精選習題的練習來鞏固所學的知識點；分散記憶來記元素符號。
3、關注每個學生，讓每個學生都能學起來，動起來。
4、用聯絡生活緊密的事例，充分激發學生學習的興趣。用有趣的語言，勾起學生學習的慾望。
5、採取單元過關測試，發現問題及時解決。
6、有效利用45分鐘，讓學生在課堂上加強記憶，加深理解。
七、學期學生學習常規要求
對學生嚴格要求是上好課和使學生學好的關鍵之一。我對學生的常規要求有以下幾點：
1、上課前準備好有關書籍、筆、筆記本，放到指定位置。
2、課上要遵守課堂紀律，不搗亂、不拉話，要認真聽課，積極思考，積極回答問題。
3、認真寫作業，不照抄。不會的多問。
4、課上認真記好筆記。
5、做實驗時不能大聲喧嘩，勤於動手，勇於實踐。
八、複習安排
學完新內容,進行分段複習。第一階段:過課本階段;第二階段:
分塊複習；第三階段：模擬反思階段。梳理時，提出複習的重點。
形式採用邊講邊練，講練結合，同時進行單元檢測，沒有掌握的重點，採用個別輔導。主要運用的書籍是課本和點撥習題及2013中考速遞。
九、課程進度安排表和學科實踐活動安排表
第二學期九年級化學教學進度表（每週3課時）
十、實驗操作及其操作計畫
初三化學實驗是中考化學的內容，佔20分的分值。所以我們需要重視化學實驗的操作。在新課學習中，學生已經做過這些實驗，為了使學生能更好的更熟練的掌握這些實驗操作，並能取得好成績，我們就必須再做一遍。
初三的實驗操作內容及進度安排如下：
2014.3月初三化學實驗進度安排表
九年級化學教學
工作計畫
**2023年3月11日
初三化學複習計畫
2014年初三化學複習計畫 袁集中學金永忠馬樹國錢興勇 我校化學備課組為了爭取在今年的中考中取得好的成績，幫助學生在最後階段能有所進步和突破，現擬訂了下列工作計畫 第一階段 學習新課。用3周的時間，按單元順序對每單元重 難點 知識點進行整理分類，鋪開知識網，夯實基礎知識。第二階段 用3周的時間進行分...
初三化學複習計畫
楊清香一 時間安排 一 開學至3月2日，授完新課，時間約2周。內容包括 第八章食品中的有機化合物 8.1 食品中的有機化合物 3課時 8.2 化學與社會發展 3課時 二 3月3日 3月17，複習第七章酸鹼鹽，內容包括 過課本，精選習題 目標檢測 學生練習優生展示。4課時 採用章節測試等形式對學生進行...
初三化學複習計畫
第二輪專項複習提高能力 關注學生的需要 學生的問題 學生的動態，控制題量，精選精煉。一 時間 4.28 5.23 二 內容要求 一1.物質構成的奧秘 2.物質的化學變化 3.身邊的化學物質 4.化學與社會發展 二 綜合訓練試題 試卷6套 10套 文曲星樣卷一套，各區模擬一共6 10套，每人自擬一套三...