授課人：陳釗
課題1、屍字框、將字旁、火字旁、立字旁、區字旁
課型新授教學
目標情感態度
激發學生的寫字興趣，培養學生的寫字能力及審美情趣。
知識技能
1、掌握屍字框、將字旁、火字旁、立字旁、區字旁的要點和細節。
2、通過練習，把字書寫正確、端正、勻稱。
過程方法
通過對比練習、重點觀察、小組交流等學習過程，使學生掌握書寫屍字框、將字旁、火字旁、立字旁、區字旁的方法。
教學重點
難點教學重點：掌握屍字框、將字旁、火字旁、立字旁、區字旁的寫法
教學難點：寫好火字旁和三點水旁。
教學準備
教師範字卡片,帶有田字格的小黑板
學生收集相關字貼。
課時板書（場地）設計第1課第1節
板書設計：
1、屍字框、將字旁、火字旁、立字旁、區字旁
層狀燈站巨
教學資料剪貼、摘抄
《寫字姿勢歌》。
寫字之時身坐穩，
肩平背直頭擺正。
胸離桌沿要一拳，
眼離桌面要一尺。
手握筆桿中下方，
兩腳平放有精神。
教學過程
一、匯入
齊讀寫字姿勢歌，按要求做
二、匯入新課
1、 談話，板書課題
出示含有本課所學五個偏旁的範字，相應的教學偏旁用紅粉筆標出。（揭示課題，齊讀）
2、學生閱讀書中「學一學」並認讀本課五個例字，慢讀一遍，初步感知字形。
以「將」字教學為例：
〈1〉自己閱讀領悟要求，對照例字型會後說說。
〈2〉教師示範寫乙個「丬」字旁，學生同時練習乙個。
〈3〉點評學生練寫，同桌互查互評。
改進後再練習寫乙個「丬」。
四、學生習字，教師巡視指導。
1、重點指導學生寫好「火字旁」和「氵」，火字旁的左點低，右點高，最後一筆寫作斜點。「氵」的三筆不在一條線上。用紅白兩色粉筆標清。
2、學生進行書空練習。
3、認真閱讀並改正「書法醫生」裡的書寫錯誤。
4、學生完成課堂練習。
五、課堂總結
1、展示學生作業，師生評析。
2、 應用規律，做到書寫規範，字跡工整而美觀。
六、想一想
在語文課本中找出含有本課所學的偏旁的例字各兩個，認真書寫，體會寫法。
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