2023年上學期教學總結

李建中本人2023年上學期擔任高三c186、c184的數學教學工作，高186班基礎相對比較好一點，但學生成績不平衡，差別較大；c184的學生基礎較差，鍾對以上情況，一學期來，本人主要做了以下工作：

一、認真鑽研教材，根據教學大綱備好每一節課，上課做到重點、難點突出，精講多練，採取啟發式教學方法，並對學生的學習方法進行指導，狠抓課堂教學，向四十五分鐘要質量，通過一學期的努力，取得一定實效。

二、根據學生的實際情況適當的布置作業、考試，並及時批改、講評，對部分差的學生進行面批面改及個別輔導，提高他們的學習興趣，一期來學生進步很快。

三、鍾對學生的實際情況，認真進行考前的綜合複習，以教材為標準，對教材中的重點內容進行過關，督促學生鞏固所學的知識。

四、數學是一門工具學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環境之下，要教好數學，就要讓學生喜愛數學，讓他們對數學產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不願學，也無法學下去。為此，我採取了一些方法，就是盡量多講一些數學典故，讓他們更了解數學，更喜歡學習數學。

五、因為數學的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計畫和目標。

對這部分同學進行有計畫的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我採取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發揮應有水平；第二組是肯學，但能力不強的同學。

對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望提高；第三組是紀律鬆散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課餘時間個別輔導。

因為這部分同學需要乙個安靜而又不受干擾的環境，才會靜下心來學習。通過實踐，取得了很好的效果．

六、數學是語言。除了課堂效果之外，還需要讓學生多想，多練。為此，在自修時，我堅持下班了解自修情況，發現問題及時糾正。課後發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。

經過一學期的努力，學生的成績有明顯的進步，2023年的高考與學考都取得了很好的成績，無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果，重要的是如何提高學生的數學水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力,力爭取得較好的成績。

2023年7月