上課時，總有學生不認真聽課，有的趴在桌子上神遊八方，與周公對話；有的很專注地隨意畫畫，也算是自學美術；有的偷偷看**，也算是文藝青年吧；有的在**悠閒地修剪指甲或者對鏡貼花黃，也算是自我欣賞與陶醉；有的是目光呆滯，神情恍惚，兩眼無光，在那裡賣呆；有的是百無聊賴，左顧右盼，不停地看時間，真真是如坐針氈，度分如年；還有的是在那裡寫無聊的紙條，要麼是隨意閒聊，要麼是寫所謂的「情書」，更有甚者在那裡明目張膽地嬉笑打鬧。諸如此類，我和我的夥伴們都被你們驚呆了，這就是課堂不認真聽課學習的白描。
孩子，你為什麼不想聽課。也許你有你的理由，但是你的理由真的很充分嗎，你的理由可以為自己不聽課做擋箭牌嗎？答案應該是否定的。
也許正如你所說的，你聽不懂，如同聽天書。這個理由成立嗎？你回想過是什麼時候開始聽不懂的嗎，真的是因為聽不懂才開始不聽課的嗎？
不是的吧。為什麼聽不懂，你課前預習了嗎，不會的你請教老師、同學了嗎？你不聽課，能懂才怪。
也許正如你所說的，老師講的不好，一點意思都沒有。這個理由成立嗎？你說老師講的不好，那為什麼其他同學都能認真地聽，都能取得好成績。
俗話說：「眾口難調」，每個老師都有自己的特點和風格，你不可能讓每個老師都按照你的喜好去上課，畢竟老師要面對的不是你自己，而是幾十甚至幾百個不同的學生。你無法讓老師適應你，你只能去適應不同老師的上課風格。
再者，你認為老師講的不好，難道你講的就比老師好嗎，如果你不聽課，你就能取得優異的成績，甚至老師差到還不如你的水平，我會贊成你不聽課，而是在那裡默默地自學成才。但是事實是你真的不如老師，你沒有老師的指導，你還沒有那麼強悍的自學能力。
也許正如你所說的，你不喜歡這門課程，所以就不想學。這個理由成立嗎？現在的教育制度要的是分數，而且是總分，你有能力拋棄這個學科的分數，而在總分上領先，考上理想的學校嗎？
答案也是否定的，你還沒有那麼大的能力吧。而且其他同學不僅你不喜歡的科目人家可以考高分，你喜歡的科目，人家也可以考高分，你靠什麼趕超他們呢。我們現在考慮的不是喜歡不喜歡的問題，現在不是大學，不是搞科研，可以按照自己的喜好，按照自己的意願來選擇你的研究方向和研究課題。
也許正如你所說，你對這個老師不感冒、不喜歡，甚至討厭、憎恨這個老師。這個理由成立嗎？顯然也是不成立的。
老師為什麼讓你怎麼恨，老師怎麼得罪你了。也許老師批評過你，甚至懲罰過你，或者老師無意中傷害了你，但是你想過老師為什麼會怎麼做嗎，老師到底圖什麼呢，老師為什麼要巴結著你學，求這你學。學不學是你自己的事情，你學好了，以後有出息了，你會報答老師嗎？
不會的。你學不好，甚至走上違法犯罪的道路，又與老師何干，誰會追究老師的罪過。即使因為老師看不起你，你就不好好聽課嗎，這樣還不是被老師說中了，你就是沒出息，你就是不行。
你應該有的做法是，老師越是看不起你，你越學出個樣給他看，看看是我不行，還是你老師看人不准。我們不要拿老師的錯誤來懲罰自己吧。也許你還有你的各種各樣的理由，但是我認為你的所謂的理由都是不成立的。
學習是你自己的事情，學好學不好也是你自己的事情。孩子，你該為自己的未來想想，不要聰明反被聰明誤，不要拿自己的前途開玩笑。青春是短暫的，人生中總有那麼一段路程是無法逃避的，成功沒有捷徑。
我們現在還無法離開老師的指導去獨立自學。
你現在開始嘗試著去聽課，還是「亡羊補牢」，等你真的青春不再，那就是「悔之晚矣」了。孩子，醒醒吧。為了自己，也要好好聽課吧。
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