大班科學活動區角設計：數的組成與分解
仙桃李小雙體操學校王勤
設計目的：顏色匹配，數的分解，按數取物
投放材料：1、骰子乙個（其六面寫上數字1、2、3）2、不同顏色的小框子若干個
3、不同顏色包裝的糖果若干顆
遊戲規則：1、4的組成，取4個不同顏色的小框子，2、一筐4種顏色包裝的糖果，與小框子4種顏色相同3、兩個小朋友玩
4、輪流擲骰子，看數字是幾就選幾顆糖果放在相同顏色的框裡5、誰將一框糖果達到4顆就贏走
6、輪流擲骰子，看誰贏的糖果多
遊戲教育價值說明：糖果遊戲中，先擲數字，再根據數字數糖果，再按數取糖果（顏色分配，數的分解，按數取物），孩子只有不停的玩，越來越了解玩法，策略就會增加，糖果取得就會越來越多。這種遊戲沒有作業要完成，遊戲中贏糖果會很開心，孩子們很喜歡這個遊戲。
大班科學活動
大班科學活動 神奇的魔棒 一 活動目標 1.初步感知塑料物品經摩擦後產生靜電，能吸引輕 小的物體的有趣現象。2.嘗試用快速 用力 連續的摩擦方法進行操作。3.能用圖表記錄自己的猜想和驗證，交流探索摩擦起電現象的過程和結果，並形成結論。二 活動的重點和難點 活動的重點 通過實驗探索幼兒感知靜電的存在與...
大班科學活動
大班科學活動 尋找聲音設計意圖 聲音無所不在，無所不有。對大班幼兒來說，聲音是熟悉的，但對於聲音是怎樣產生的卻又是陌生的，另一方面，隨著幼兒年齡增長聲音也越來越大，有的甚至喜歡故意大聲尖叫。為了培養幼兒大膽探索 積極嘗試的學習態度和思維的靈活性及動手操作能力，學會分辨什麼樣的聲音是好聽的，什麼樣的聲...
大班科學活動
大班科學活動 手電筒亮起來了 目標 1.在拆拆 裝裝 玩玩的過程中，激發幼兒參加科學實驗活動的興趣。2.培養幼兒較敏銳的觀察力和初步的科學 能力。3.引導幼兒了解手電筒的基本構造及其安裝方法，認識電池的正負兩極，了解電池正負相連可以使手電筒亮起來的的道理。活動準備 物質準備 人手乙個手電筒 手電筒內...