一、教學目標：
本學期寫字興趣小組的教學目標如下：
1． 幫助孩子們養成良好的寫字習慣，糾正寫字的姿勢。
（1） 寫字時能做到不說話，靜靜地寫，以便修身養性。
（2）知道寫字時的「三個一」。即眼離本子一尺，胸離桌面一拳，手握筆尖一寸遠的地方。
（3） 知道正確的坐姿：頭正、肩平、腰直、足安。
2． 讓每位孩子掌握正確的運筆，心中做到有運筆的趨勢，寫字時注意筆鋒。
3． 每次以一首詩作為練字的內容，而且也要孩子們掌握詩的大概意思，能背誦出每一首詩。
二、教學措施：
1． 提高每次的練字興趣。
（1）及時批改當天的練字本，下一次練字`時及時表揚寫的好的同學，並在班內展覽。
（2）對每一位同學採取加星制，表揚一次加一顆五角星。
2． 積極地組織好每一次的課堂紀律，為練字提供好的學習環境。
3． 多鼓勵表揚孩子，相信每個孩子都會進步，都能把字練好。
4． 經常在班內樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們把字寫好。
三、教學內容：
每次教學一首古詩，或課後生字。
四、活動時間：
每週三下午第二節課後。
一、活動目的
書寫是學生語文學習中必不可少的一項練習，為了使學生重視寫字練習，提高學生的書寫能力，大面積提高寫字教學質量，準備開展本次寫字活動。
二：活動時間：12月15日（周五）
三：活動地點:二年級教室
四：活動範圍：二年級全體學生
五：活動要求：
全體二年級學生用鉛筆書寫在田字格內
六：活動內容：
1、抄寫課文中自己最喜歡的一小節；
2、抄寫《草》這首詩；
3、抄寫下列詞語：
重賞仔細、準備、周圍、鮮花、姑娘、種樹、互相、大象
潔白、 粉塵、 晶瑩、別針、植物、要求、命令、知道、眼淚、念書、風光秀麗、無憂無慮、打孔機、捲心菜
七：評比標準：
一等：書寫規範、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。
二等：書寫規範、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。
三等：書寫規範、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。
八、獎勵方法：
1、由班主任在評選出10份優秀作品，評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎10名。
2、獲獎的優秀作品將進行展示。
九、評分標準：
工整勻稱（35分）；大小適中（35分）；沒有錯別字（10分）；標點符號（10分）；捲麵清潔（10分）
十、活動時間：一節課
學生寫字訓練實施方案
4 保證時間，建立學生寫字訓練時間保障機制。根據學校作息時間的實際情況，固定每天下午課前 冬 春 季 1 50 2 00 夏 秋 季 14 20 14 30作為學生寫字訓練的時間，原則上，每天需保證不少於10分鐘的學生寫字訓練時間。學校每天在寫字訓練時間內應安排教務處管理人員 語文教研組長等專人巡視...
寫字教學實施方案
希望小學關於 端端正正寫字，堂堂正正做人 一 指導思想 為全面落實 端端正正寫字，堂堂正正做人 的活動，進一步傳承祖國優秀傳統文化，豐富學生的文化底蘊，提高學生的漢字書寫能力，培養學生良好的學習習慣和高雅的審美情趣，促進學生的性格 態度 氣質 情懷等內在品質的提高，使學生個個能夠規範 端正 整潔地書...
寫字教學實施方案
孫吉二小 規範漢字書寫教學實施方案 為進一步傳承祖國優秀傳統文化，豐富學生的文化底蘊，提高學生的漢字書寫能力，培養學生良好的學習習慣和高雅的審美情趣，促進學生的性格 態度 氣質 情懷等內在品質的提高，我校從本學期開始，把寫字作為重點教學任務之一。一 總體目標 通過寫字訓練使學生會寫鉛筆字和鋼筆字，使...