題目1正確
獲得1分中的1分
標記題目
題幹以下選項，不屬於新課程改革倡導的學習方式是（ ）。
選擇一項：
a. 研究性學習
b. 自主學習
c. 合作學習
d. **學習
題目2正確
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標記題目
題幹選擇教育素材的主要依據是（ ）。
選擇一項：
a. 學校的要求
b. 教材順序
c. 學生的興趣與水平
d. 教學計畫的安排
題目3正確
獲得1分中的1分
標記題目
題幹前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾說過:「只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。」這個觀點說明在小學教育中，教師應當（ ）。
選擇一項：
a. 讓學生樹立自信心
b. 充分發揮學生自我管理、自我教育的作用
c. 加強學生自我反思的能力
d. 形成良好的班級文化
題目4正確
獲得1分中的1分
標記題目
題幹小學生學習評價的具體方法不合理的是（ ）。
選擇一項：
a. 紙筆測驗
b. 情景測驗
c. 成績排名
d. 成長檔案袋
題目5正確
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標記題目
題幹教師對課堂上學生學習活動做出適時適當的評價，對引導、幫助學生提高學習動機起著關鍵的作用，以下評價策略不恰當的是（ ）。
選擇一項：
a. 情境性策略
b. 過程性策略
c. 統一性策略
d. 多元性策略
題目6正確
獲得1分中的1分
標記題目
題幹以下行為能夠提高小學生合作意識的是（）。
選擇一項：
a. 要求學生保管好老師下發的學習資料，不隨便傳閱
b. 全校師生一起開展實踐活動，共同完成任務
c. 學校內清晰的劃分各年級學生遊戲區域
d. 高年級的同學監督低年級同學完成作業
題目7正確
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標記題目
題幹下列不屬於實踐活動課程資源開發線索的是（ ） 。
選擇一項：
a. 學生與自然
b. 學生與他人社會
c. 學生與家庭
d. 學生與自我
題目8正確
獲得1分中的1分
標記題目
題幹第八輪基礎教育課程改革的基本理念是（）。
選擇一項：
a. 為了每位學生的發展
b. 自主、合作、**
c. 教學過程最優化
d. 全面發展
題目9正確
獲得1分中的1分
標記題目
題幹下列哪一項不屬於綜合實踐活動課程指定領域包括的內容 （ ）。
選擇一項：
a. 語文綜合學習活動
b. 研究性學習
c. 勞動和勞動技術教育
d. 社群服務和社會實踐
題目10
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標記題目
題幹家長委員會在學校教育工作中起到（ ）作用。
選擇一項：
a. 協助班主任工作
b. 監督學校教育工作
c. 家校聯絡、溝通
d. 分擔學校教育工作
題目11
正確獲得1分中的1分
標記題目
題幹建立新型的家校關係，在充分尊重家長的基礎上，我們要注意（ ）。
選擇一項：
a. 邀請家長到學校參觀
b. 建立家長委員會
c. 使用現代電技術交流互動
d. 挖掘家長資源
題目12
正確獲得1分中的1分
標記題目
題幹對小學教師進行教育科研的認識正確的是（）。
選擇一項：
a. 教育科研工作是專門研究人員的，教師的理論水平不夠
b. 教育科研可以從一節課出發，以小見大
c. 學校應當有專門的人員負責開展課題研究，不需要人人參與
d. 教師的研究課題應當由學校領導來確定
題目13
正確獲得1分中的1分
標記題目
題幹班主任要博學必須有「四通」，其中表達不準確的是( )。
選擇一項：
a. 通曉科學研究知識
b. 通曉班主任工作知識
c. 通曉本學科知識
d. 通曉相關學科知識
題目14
正確獲得1分中的1分
標記題目
題幹下列行為不利於小學生養成良好的學習習慣的是（）。
選擇一項：
a. 組織學習小組
b. 鼓勵學生提出問題
c. 形成以教師為中心的師生關係
d. 開展**性學習
題目15
正確獲得1分中的1分
標記題目
題幹為了激發學生的好奇心，教師在教學中採取的策略不合理的是（ ）。
選擇一項：
a. 強化基礎知識
b. 鼓勵學生大膽質疑
c. 用童話故事引入教學
d. 傳授質疑的技巧
題目16
正確獲得1分中的1分
標記題目
題幹培養學生的傾聽能力，教師應當引導學生掌握傾聽的技巧，以下闡述合理的是（ ）。
選擇一項：
a. 課堂中打斷並糾正學生發言中不正確的地方
b. 小學生同伴之間的傾聽能力較強，不需要刻意培養
c. 在學生之間開展「你說我做」的遊戲，提高傾聽能力
d. 對小學生而言，培養傾聽能力的主要目的是能認真聽老師講課
題目17
正確獲得1分中的1分
標記題目
題幹思維能力是人認知能力中最為重要的組成，培養小學生的思維能力，下列做法不合理的是（ ）。
選擇一項：
a. 強調課堂教學進度的統一性
b. 設計開放性問題
c. 培養學生的想象力
d. 培養批判思維
題目18
正確獲得1分中的1分
標記題目
題幹下面哪一項不屬於小學課堂評價的主要關注點（ ）。
選擇一項：
a. 學生課堂中的合作精神
b. 學生的學習成果
c. 學生對學習方法的掌握情況
d. 學生參與課堂的積極性
題目19
正確獲得1分中的1分
標記題目
題幹「乙個壞的教師奉送真理，乙個好的教師則教人發現真理」，這句話體現了教學的（ ）。
選擇一項：
a. 直觀性
b. 因材施教
c. 鞏固性
d. 啟發性
題目20
正確獲得1分中的1分
標記題目
題幹綜合實踐課程對培養學生的實踐能力有著深遠的意義，下列有關對綜合實踐活動課程性質表述正確的是（ ）。
選擇一項：
a. 綜合實踐活動課程是基於學生直接經驗，密切聯絡學生的學校生活和家庭生活、體現對知識的綜合運用的實踐性課程。
b. 綜合實踐活動課程是基於學生直接經驗，密切聯絡學生的自身生活和社會生活、體現對知識的綜合運用的實踐性課程。
c. 綜合實踐活動課程是基於學生直接經驗，密切聯絡學生的社會生活和家庭生活、體現對知識的綜合運用的實踐性課程。
d. 綜合實踐活動課程是基於學生直接經驗，密切聯絡學生的自身生活和家庭生活、體現對知識的綜合運用的實踐性課程。
題目21
正確獲得1分中的1分
標記題目
題幹教育家葉聖陶曾說過「教是為了不教。」這句話的實質在於（ ）。
選擇一項：
a. 降低教師在課堂的地位
b. 減少在校學習時間
c. 增強學生的自主學習能力
d. 減輕學生的學業負擔
題目22
正確獲得1分中的1分
標記題目
題幹自主學習的主要特徵不包括的是( )。
選擇一項：
a. 自覺性
b. 求異性
c. 獨立性
d. 超前性
題目23
正確獲得1分中的1分
標記題目
題幹**教學的基本要素不包括（）。
選擇一項：
a. 研究方案設計
b. 自主學習
c. 反思總結
d. 交流分享
題目24
正確獲得1分中的1分
標記題目
題幹小學生實踐能力的構成要素歸結為認知能力、操作技能、（ ）、交往能力和表達能力五個大的方面。
選擇一項：
a. 反思能力
b. 合作能力
c. 問題解決能力
d. 質疑能力
題目25
正確獲得1分中的1分
標記題目
題幹自然課上，老師讓學生通過觀察物品的形狀、顏色、大**出該物品在日常生活中的用途，這種方法是在力求培養學生的（）。
選擇一項：
a. 好奇心
b. 想象力
c. 系統思維
d. 形象思維
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