一、活動目的
為了促進我校全體英語教師對教育教學理論的學習和掌握，把教育教學理論與教學實踐相結合，全面提高課堂教學質量，特制定以下方案：
二、活動時間：
三、活動地點：接待室
四、參加人員：小學全體英語教師
五、比賽順序：提前抽籤決定
六、活動內容和形式：
第九周週三——理論學習：教研組長組織學習說課的相關理論。
第十周週三——賽前熱身：組內開展說課活動，共同**，深入研究。（可由一人示範說課，其他教師參與**）
第十一周周五——正式比賽：提前抽課題，自行準備，獨立完成。
七、正式比賽流程：
1、12：40 全體英語老師集中接待室抽籤。
2、12：50 說課正式開始，說課時間不超過8分鐘。
八、比賽要求：
1、自己提前準備說課材料。
九、活動工作人員：
1、 評委組：
2、計時、攝影
十、獎項設定：
一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干。
2023年4月10日
附說課比賽評分標準：
桂南小學說課比賽評分標準
教師說課比賽活動方案總結
東山小學教師說課比賽活動方案 2014.10.10 說課 作為教師鑽研教材 教學方法 實踐教學手段 不斷提高教師業務素質及教學水平的一種好方法，對提高教師的教學技能和培訓質量，適應未來培訓工作發展的需要有著非常重要的作用。此外，開展本次活動為教師提供乙個鍛鍊和展示的舞台，從而更好地促進教師的專業成長...
學校教師說課比賽活動方案
一 指導思想 為了加強崗位練兵，造就一支高素質的教師隊伍，全面提公升教師的專業技能，促進教師專業化成長，比賽旨在提公升幼兒園的綜合師資水平，強化幼兒教師隊伍，促進教師積極進取 形成教師之間互相學習 和諧競爭的良好氛圍，為我園教師成長搭建平台。二 比賽時間 2014年12月29日下午6 00 三 比賽...
教師說課比賽方案
為了能更好地促進教師的專業化發展，進一步展示各教研組研究課題的成果，實踐各教研組討論出的 提高課堂45分鐘教學效益 的做法，我校準備利用10月15日開展校級說課大賽活動，具體安排如下 一 說課目的 提高教師理解和運用課標 掌握和分析教材的能力，全面提公升教師綜合素質，為參加縣級優質課比賽做好充分準備...