摘要： 政治課教學活動的特殊性決定了教學活動中必須有心理健康的教師。為了學生形成良好的、健康的心理，對教師健康心理的意義和教師心理健康對學生心理形成影響的思考，就是必不可少的了。
本文對教師心理健康的意義，中學生心理健康的重要性，以及教師健康心理對學生健康心理的影響進行了分析
關鍵詞： 政治教師健康心理中學生影響
由於教師從事的是一種特殊的職業，也是一種充滿激情和動力的事業，因此，教師要具備一定的情感素質。2023年，美國工程師普萊西研製出世界上發明一種教學機器，於是有人就認為，教師這個職業在二十一世紀將不存在了，也提出了所謂的「非學校化」和「教師消亡論」觀點。但一直到今天，教師這個職業並沒有消失，也沒有因此而被淡化。
這也許說明了任何先進的現代化機器都不能取代教師的情感教育功能。如今，一些教師出現對職業的倦怠、沒有激情，從本質上來說，應該是教師情感的冷漠和教師對職業中的事情缺乏必要的感動力。在這裡，我們主要思考的是，教師情感的意義、學生健康心理和教師情感對學生健康心理的影響。
一、教師心理健康的意義
心理健康是我們做事的前提，作為人類靈魂工程師的教師，只有在心理上是健康的，才能培育出心理健康的學生來；只有心理健康，才能熱愛自己的崗位，熱愛自己的這份職業。教師應以親切的情感態度去對待每乙個學生，使學生在愉快中學習進步。因此，乙個好的教師，除了具備豐富的知識外，還應有健全的人格和健康的心理素質。
因為，學校教師心理健康，其言**緒必然是積極的，對學生的影響也必然是積極的，教師的情緒對學生起著暗示作用。於是，教師情感在教學中表現出來的不同，對學生的體驗或反應也是不一樣的。教師投入積極的熱情，學生也會以積極的思維來思考；老師對作品的內容的深深感動，也會讓學生熱情高漲、群情振奮。
在實際教學中，教師投入何種情感，學生也就會產生也相應的情感，即教師情感的表現，直接影響著學生的內心世界的情感變化。其實，乙個有影響力的教師是善於投入自己的情感恰當地表達出自己的情感，也會充滿激情地去關愛學生，從而給學生帶來內心世界的感染，因為教學是一種師生間的情感互動的過程。印度諾貝爾文學獎獲得者泰戈爾說過，師生活動是「師生心靈約會」的活動，所以，教學過程中是一刻也離不開教師的情感投入的。
《農村中學生的成長困惑和健康心理的培養》研究報告
研究報告 農村中學生的成長困惑及健康心理的培養 課題組執筆鄒成 成華清席小雲杜成強文虎奔蔣永紅鄒成魏萍 劉平蔡雪萍宋偉唐昌金毛西德盧朝躍康友龍 陸榕楊東輝姜亞軍鄧鳴鳳梁軍袁蓉曾龍 李紅光韓小敏陳勝虎段德正徐強張藝學曹毅 毛莉凌欽陳勝華賀華強 一 課題生成背景 人的心理發展是乙個共性和個性並存的長期發...
如何培養中學生健康的心理
摘要 良好的心理素質是人的素質全面發展的重要組成部分，是未來人才競爭中十分重要的內容。21世紀社會主義事業的建設者必須具備乙個健康的心理。因此，廣大教師一定要正視和加強對中學生的心理健康教育，努力培養社會主義現代化建設的高素質人才。關鍵詞 心理健康 中學生 成長 中學生正處在身心發展的重要時期，學生...
做心理健康的中學生
教學目標 1 使學生了解心理健康的表現形式和青少年心理健康的標準。2 使學生認識心理健康的重要性。3 引導學生走進心理諮詢室。教學重難點 使學生了解心理健康的標準。教學物件 初一年級 教學方法 問題啟發法 故事啟發法 講授法 教學過程 一 問題匯入 5分鐘 問題1 如果你生活中遇到了一些問題，心理上...