寫字要有一定的速度，這是日常生活、學習的需要，有些小學生書寫速度太慢，大大影響了學習的效率與質量，提高書寫速度有個循序漸進的過程，策略有二：
1正確熟練掌握漢字的書寫規律
熟練掌握漢字的書寫規律，寫字時才能舉一反三，觸類旁通，漢字的書寫規律較適用於小學生的主要有以下兩方面：
1.1筆畫的書寫規律，漢字書寫的基本筆畫有點、橫、豎、撇、捺、鉤、折、提等8種，每個漢字都是由基本筆畫組成的，因此寫好基本筆畫是寫好漢字的基礎，在筆畫教學中，要讓學生體會筆畫的形狀，領悟起筆、行筆和收筆，以及運筆的輕重，緩急和提按的要領，從而掌握好每個基本筆畫的規範寫法，下筆(或重或輕)——行筆（輕一些，線條或直或彎）——收筆（或頓筆或輕提出尖）書寫任何筆畫，都離不開這三個基本步驟，只是用力部位不同而已。
1.2結構的處理規律，漢字字數聚多，字形各異，但其中也有一定的規律，橫平豎直，漢字中橫畫和豎畫的比重較大，要求寫得正，寫得穩，橫要平，豎要直，提、撇要尖，捺有角，折要有角，就得頓，小小一點要點好，落筆輕輕收筆重，間距勻稱，在漢字中，有許多筆畫是連續平等，排列的，一畫與一畫之間的距離要保持均勻，不能忽打忽小，忽緊忽鬆，要主次有別，突出主筆，主體所處的部位大多是字的頂蓋，橫腰，底托和垂中線，突出了這一筆，字就顯得平穩，富有神采，乙個字要突出主體有一部分處於主導地位，其他部分則要收縮、容讓，這樣才能突出重點，穩定字形，如「眼」字，「艮」是全字主體，而「目」旁就要寫得緊縮。
2養成良好的寫字習慣
正確執筆，執筆正確與否，直接影響到書寫的速度，正確的寫字姿勢，頭要正、肩要平、身要坐直，紙放正，胸離桌子一拳頭遠，眼離書本一尺遠，手離筆尖一寸遠，兩臂平放在桌上，左手按本子，右手握筆，正確的執筆方法，用右手拇指和食指握住筆桿下端，距離筆尖一寸，同時用中指在內側面抵住筆桿，無名指和小指支住中指，筆桿要握得不鬆不緊，筆桿上端稍稍向右偏，緊貼虎口上，與紙面約成四十五度傾斜，要求學生要執筆方法正確，寫字姿勢端正，掌握基本筆畫，常用偏旁部首，以及各種結構的寫法，知道按照筆順規則來寫，字寫得正確〔指字形規範、筆畫數目不多不少位置形狀不變，按照筆順規則來寫字〕端正，〔指字寫得橫平豎直，結構比較適當，字跡清楚，一行字，幾行字寫得行列整齊〕整潔〔指紙面乾淨〕。
如何提高學生的書寫能力
單位 小甸子鎮中心小學作者 鞠曉琳 書法藝術是中華民族的瑰寶，書寫水平是衡量乙個人文化水準的參考指標之一。在大力推行素質教育的今天，寫字作為學生的一項重要基本功，寫字教育越來越受重視。寫字能力是小學低年級的培養重點，是學生語文素質的組成部分，如何抓住小學生的身心特點，提高他們的寫字能力是教師必須解決...
怎樣提高學生的學習策略
關鍵詞 英語閱讀 閱讀能力 語言技能 閱讀習慣英語閱讀是以文章作為語言實體和資訊載體，對書面資訊進行認知構建的言語過程，側重培訓閱讀能力，為進一步學習和運用語言切實打好基礎，是中學英語教學大綱中的一項具體要求。我們英語教學的任務絕不僅僅教會學生理解所學的英語課文材料，更為重要的是通過有效的閱讀教學活...
學生提高數學的成績的策略
1.備考的心態。多數中等生的數學成績是很有希望提公升。一方面是目前的成績中等，具備了一定基礎，努力的學生態度沒有問題，只是缺少方向和適合的方法而已。另一方面，備考時間還算充足，離高考還有一段時間。所以不要帶著消極情緒去備考，平日裡多給自己一些積極的心裡暗示，堅持不斷地實踐合適自己的學習方法。2.備考...