很高興能夠走到最後，通過參加此次大學生創新專案，讓我受益匪淺。課題最後得以成功結題，這是和老師的悉心指導以及同學們的辛勤付出分不開的。當然，為了此次比賽，我也付出了很多，犧牲了許多課外休閒時間，但是相比這些，我的收穫遠遠大於失去。
我主要有以下幾方面收穫:
首先，不得不讓我談及的就是計畫的重要性。在指導老師做初步講解的時候我們都還是很迷茫的，畢竟是第一次做專案，還不知道應該如何下手，就像是乙隻無頭蒼蠅一樣到處亂撞；後來是老師為我們指引了方向，帶我們走入了創新實踐這個神奇的世界，也為我們開啟了看世界的另一扇門，讓我們可以接觸到更多的知識，並且開闊了眼界；我們從剛開始建立計畫，慢慢的一步一步去完善並走向最後，由於在剛開始就有乙個明確的的計畫，在後期很多組忙著更加完善的時候，我們的過程只是在不斷地優化和創新。這很大一部分原因都源於我們詳細的計畫。
在制定我們最初的開發計畫的時候，我們的組長就給我們列出了詳細的工作流程，使得我們的任務分解可細化到每個人每個頁面。在每個里程碑之後我們都能依據實際的程式設計情況，制定更為詳細的計畫。詳細至每天，每個功能點，每個文件的細節處，我們的計畫不僅是口頭上的協定，而是通過落實在我們的計畫文件上，讓每個人的工作能夠落到實處，督促著大家按照計畫有序進行工作。
這些計畫讓我們的每個模組都能落實到人，使得我們的變更和反饋能夠更加及時。若沒有詳細的時間計畫和任務計畫，我們的團隊再強大，都不能如此有序地完成這個專案。
其次，鞏固了書本上的理論知識。以前在上專業課時，老師上課時常教誨的經驗和教訓，我常常不以為然，認為自己不會發生那種錯誤，然而，在無論從課題任務的設計階段還是從程式**的實現階段，我都通過實踐深深感受到老師上課時的經驗之談，也更加鞏固了對於理論知識的理解，打牢了專業知識基礎；同時也讓我們對於平時所學的知識有了更加深刻的認識，在製作可控節能開關的時候，我們對於創新專案的掌握和認識有上了乙個新的台階,同時還鍛鍊了我們的動手能力.
再次，由於課題所涉及的知識範圍遠遠大於課本所學的內容，我不得不要自學很多專業知識。我看了很多關於網頁方面的書，在自學過程中，拓展了我的課外知識內容，在思考問題時，我不會在片面地尋找解決方法，而是多方面考慮，找出多種方法，選擇最優解決辦法。這對於我將來的專業能力和素養提高有很大的幫助。
雖然看書是枯燥無味的，但為了解決乙個難題，看完一本書，並在最終找到解決方法後的那種成就感至今仍讓我回味。以前，總感覺許多很專業的問題自己遙不可及，像關於電力系統分析，關於潮流計算等，但自從參加經歷了這次大學生創新專案後，我對專業問題的恐懼已全然消失，取而代之的是戰勝難題的慾望和對新知識的渴望，感覺在自己的努力下來完成乙個以前沒遇到的問題有很強的自豪感，這也許就是所謂的專業興趣吧。相信在我以後的職業生涯中，這些都將成為我學習專業知識的動力，並激勵著我一直前進。
最後，我從大學生創新專案一開始堅持到最後，並最終圓滿的完成了該專案，學習到了一種堅持不懈，決不放棄的精神，我們小組四人一直堅持著，縱然有的很苦，有的時候有點累，很多時候我們甚至會有很多氣餒，但是我們堅信自己可以完成，堅決不能辜負了老師對我們的期望，一直堅持到了最後，並沒有半途而廢。
真誠的感謝課題的指導老師，帶給我們的不僅是她豐富的專案經驗，還有她對專案敏銳的洞察力，她的每一次檢查都能及時地給我們反饋資訊，並告訴我們要如何使得我們的專案進行地更有效率。
通過這次大學生創新專案，不僅從專業知識方面讓我收穫頗多，而且在為人處事方面也讓我成熟許多，相信這次的專案經驗會給我們的一生帶來很大的幫助的，可以讓我們學到了更多的知識，可以為我們的以後帶來更好的發展機會。
創新專案個人總結
經歷了專案立項之初大家確定專案立意點的思考，到確定專案，立項審查的波折，然後是專案中期檢查的慌亂，而後是後期分析整理與最終專案結題的收穫，我們經歷了一年的查閱資料和親身調研，其中的辛苦與辛酸只有經歷過的人才會懂，其中的經驗與成長也只有經歷過的人才會分享和擁有。這是一次難得經歷，一次讓我得到鍛鍊得到成...
校級創新專案個人總結
在繁忙的大三學習中，我能夠在創新實驗中堅持到了最後，我感到有一種成就感。通過參加此次華北水利水電大學校級大學生創新專案，讓我獲益匪淺。課題研究取得的成果是大家共同奮鬥付出的功勞，這與孔雲梅老師和李尚可的悉心指導 以及隊友們的團結合作是分不開的。我在創新實驗中的工作主要是在創新實驗前期和隊友劉智負責專...
創新專案心得體會
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