在繁忙的大三學習中，我能夠在創新實驗中堅持到了最後，我感到有一種成就感。通過參加此次華北水利水電大學校級大學生創新專案，讓我獲益匪淺。課題研究取得的成果是大家共同奮鬥付出的功勞，這與孔雲梅老師和李尚可的悉心指導、以及隊友們的團結合作是分不開的。
我在創新實驗中的工作主要是在創新實驗前期和隊友劉智負責專案的失地調研和資料採集工作，其後由於我的個人原因導致實驗時間短缺的問題，使我在接下來的實驗工作中出力較少，沒有像其他隊友如趙廣開、於躍等人為實驗專案成功做出了巨大貢獻，在團隊內基本屬於邊緣人物，但是通過近一年的創新實驗，我認為我還是收到了頗豐的收穫，主要有以下幾方面收穫:
首先，實驗專案管理的重要性。我們能在繁忙的大三學業中堅持創新實驗到現在，可以說正是由於在剛開始就有乙個明確的的計畫並在過程中不斷地完善和根據實際審時度勢地修正。猶記得， 2023年，創新實驗專案剛剛被學校批准通過的時候，我們都還是很迷茫的，對實驗專案不甚了解，幾乎可以說是無從下手；後來是老師的悉心講解讓我們豁然開朗，使我們的創新實驗步上正軌，也為我們提供了一條提公升自身專業能力素養的新渠道；專案一開始，孔雲梅老師和李尚可就召開了兩次小組會，從專案的橫向管理控制上，將創新課題專案做了細緻的拆分並清晰而又根據專案組每個組員不同的特點，客觀、明確地分配給我們每乙個人，同時又親自帶領我們隊員去實地調研，從而形成了「專案細分，以老帶新」的局面，最大程度上的提高了我們專案的效率，減少資源的浪費；從專案縱向管理控制上，為我們將專案工作進行切分，列出來了重點的調研目標，但是沒有機械、硬性地規定專案工作流程，而是採取了一種「委託式管理」的方式，將專案的創新性和規範性進行了有效結合配比。
從截止目前為止的創新實驗專案進度反饋來看，這些措施都取得了良好的效果。若創新實驗立項之初的專案計畫編制，我們的團隊再強大，都不能如此按時有序地完成這個專案。在這裡我們可以發現，孔老師和***老師的專業水平不容置疑，其專案管理水平也著實令人稱讚。
其次，專業基礎知識的重要性。我都通過實踐深深感受到老師上課時的經驗之談，也更加鞏固了對於理論知識的理解，打牢了專業知識基礎；同時也讓我們對於以往所學的知識有了更加深刻的認識，從而對創新專案的掌握和認識有上了乙個新的台階,同時還鍛鍊了我們的動手能力。課題專案涉及的知識來於課本，但高於課本，故我不得不要自學很多專業知識。
我研習了很多關於社會調研方面的書，在自學過程中，豐富了我的專業知識內容，擴充套件了我專業思維的範圍，在思考問題時，我不會像以前一樣片面、孤立、機械地去尋找解決方法，而是多角度、多方面以及用相互關聯的觀點去解決問題。這對於我將來走上社會，從事與專業相關工作所需的專業能力和素養提高有很大的幫助。雖然看書是枯燥無味的，但為了解決乙個難題，看完一本書，並在最終找到解決方法後的那種成就感至今仍讓我回味。
以前，我對著化學這個專業雖然充滿著興趣，但是與此同時同樣也存在對資料收集工作的枯燥無味充滿著恐懼排斥的矛盾心理。但是，在空餘時間裡與隊友們共同做專案，收集資料的過程中，雖然每天日復一日地重複著在我看來是幾乎沒有區別的工作，但每天都充滿著笑聲，每個人都努力地將自己手頭的工作堅持做下去，直到成功的那一天。相信在2013在做專案經歷的一切，都將成為我求職路上的重要經驗，職業生涯中的寶貴財富以及人生道路上激勵前進的原始動力。
最後，我從大學生創新專案一開始堅持到最後，並最終圓滿的完成了該專案，學習到了一種堅持不懈，決不放棄的團隊合作精神，我們小組四人一直堅持著，縱然有時候很苦，有時候很累，有時候很氣餒甚至有時想過放棄，但是我們堅信自己可以完成，堅決不能辜負了老師對我們的期望，一直堅持到了最後，並沒有半途而廢。
真誠感謝孔雲梅老師和李尚可為我們創新實驗課題的指導，***帶給我們的不僅是他豐富的專案經驗，還有他對專案敏銳的洞察力，他對我們反饋的每一條資訊的分析使得我們的專案進行地更有效率。在閒談中，***也講述過他以前做專案的情形，言猶在耳，歷歷在目，孔老師對專案認真負責的態度以及永不氣餒的精神同樣也是我們學習的楷模。在完成專案過程中，***一直強調需要「new idea」讓我們在做專案的同時，不斷積累和學習別人的優秀觀點並取得創新，同時不斷尋找發現出我們的亮點，我們也一直努力使乙個個「new idea」在我們的實驗中得到實現。
而在這個過程中，***也沒有忽視對工作規範性和嚴謹性的要求，要求我們重視基礎知識的重要性。***一直強調每個new idea都能成功，都可以成功，也給我們提出了很多可行的建議，給予我們堅持下去的信心。
通過這次大學生創新專案，不僅從專業知識方面讓我收穫頗多，而且在為人處事方面也讓我成熟許多，在對專案的統籌管理方面也略有心得，相信這次創新專案的成功經驗會給我們的今後的一生帶來很大的啟示與幫助，可以讓我們學到了更多的知識，可以為我們的以後帶來更好的發展機會，更或許會讓我們找到一條實現個人成功的捷徑。
創新專案個人總結
經歷了專案立項之初大家確定專案立意點的思考，到確定專案，立項審查的波折，然後是專案中期檢查的慌亂，而後是後期分析整理與最終專案結題的收穫，我們經歷了一年的查閱資料和親身調研，其中的辛苦與辛酸只有經歷過的人才會懂，其中的經驗與成長也只有經歷過的人才會分享和擁有。這是一次難得經歷，一次讓我得到鍛鍊得到成...
校級創新實驗專案個人總結
在舒適的大四學習中，我能夠在創新實驗中堅持到了最後，我感到有一種成就感。通過參加此次合肥工業大學校級大學生創新專案，讓我獲益匪淺。課題研究取得的成果是大家共同奮鬥付出的功勞，這與褚向前老師的悉心指導 學長學姐們的鼎力提攜以及和隊友們的團結合作是分不開的。軟體任務分析和硬體電路設計結合進行，哪些功能由...
大學生創新專案個人總結
個人總結與思考 時光荏苒，一年的創新專案如期就要結束。能夠參加這次專案，我感到非常榮幸，過程中的點點滴滴依然歷歷在目。因為是第一次參加創新專案，我也從中學習到了很多在日常學習中很難學習到的 知識 也讓我感受到實踐帶來的快樂和充實。一年的專案學習 實踐不僅增添了我的課外學習興趣，也培養了我的動手能力。...