2、如果乙個等腰梯形的二個內角的和為 1000 ，那麼此梯形的四個內角的度數分別為
3、如圖，在梯形abcd中，ad∥bc，ab＝cd，∠a＝120°，對角線bd平分∠abc，則∠bdc的度數是 ；又若bd＝5，則連線ac，ac＝ ．
4、在等腰梯形abcd中，ad∥bc，ac、bd相交於點o，有如下4個結論：①ac=bd；②∠dac=∠dca，③梯形abcd是軸對稱圖形；④△aob≌△aod.請把其中正確的結論的序號填寫在橫線上
5、如圖，等腰梯形abcd中，ad∥bc，ab＝cd，延長cb到e，使eb＝ad，鏈結ae．
請說明：ae＝ac．
6、如圖, ad∥bc,bd平分∠abc,∠a=120°,∠c=60°,ab=cd=4cm,求四邊形abcd的周長.
（四）課堂小結：通過本課的學習，你了解到了什麼？你在哪些地方掌握得比較欠缺？
第9課：等腰梯形的軸對稱性（1） 作業姓名
一、必做題：
1、對於等腰梯形，下列說法錯誤的是( )．
a、只有一組對邊相等的梯形b、只有一對相等的角
c、只有一條對稱軸d．兩條對角線相等
2、如圖，在等腰梯形abcd中，ad∥bc，ab＝dc，bc＝cd，e為兩腰延長線的交點，∠e＝400，則∠acd的度數為
ａ．100150250300
3、乙個等腰梯形的上底和腰的長都是1，下底的長為2，將這個梯形按下圖的方式拼接在一起共有八個這樣的梯形，則由它們拼接成的圖形周長為( )．
a．14 b．26 c．32 d．36
4、如圖，梯形abcd中，若dc∥ab，ad＝bc，∠a＝600 ，bd⊥ad，那麼∠dbc＝___，∠c
5、如圖，梯形abcd中，ad∥bc,ab＝dc, ∠acb＝40°,∠acd＝30°.
∠b＝___°,∠d＝___°,∠bac＝___°
二、選做題
1、如圖，有九個點在平面上形成3×3的方陣，
以這些點為頂點的等腰梯形有( )
a．0個 b．2個 c．4個 d．8個
2、如圖,在等腰梯形abcd中,ad∥bc,ab=dc,點e是bc邊的中點,em⊥ab,en⊥cd,垂足分別為m、n.求證:em=en.
三、挑戰題
在梯形abcd中，∠b＝900，ab＝14cm ，ad＝18cm ，bc＝21cm，點p從點a開始沿ad邊向點d以1 cm/s的速度移動，點q從點c開始沿cb向點b以2cm/s的速度移動，如果點p、q分別從兩點同時出發，多少秒後，梯形pbqd是等腰梯形？
線段 角的軸對稱性 1
一 練習反饋 1 在下列圖形中，不是軸對稱圖形的是 a 一條線段b 兩條相交直線 c 有公共端點的兩條相等的線段d 有公共端點的兩條不相等的線段 2 有下列圖形 1 兩個點 2 一條線段 3 乙個角 4 乙個長方形 5 兩條相交直線 6 兩條平行線。其中軸對稱圖形共有 a 3個b 4個c 5個d 6...
等腰三角形軸對稱性
教學目標 1 知識技能 理解掌握等腰三角形的性質 利用等腰三角形的性質進行證明和計算。2 過程與方法 通過實踐 觀察 證明等腰三角形的性質，發展學生合情推理能力和演繹推理能力。3 解決問題 通過觀察等腰三角形的對稱性，培養學生觀察 分析 歸納問題的能力，提高運用知識和技能解決問題的能力，發展應用意識...
羅春林 2 4線段 角的軸對稱性
2.4 線段 角的軸對稱性 1 教案 響水縣小尖中學羅春林 一 教學目標 1 探索並證明線段垂直平分線的性質定理，能利用所學知識提出問題並解決生活中的實際問題 2 能利用基本事實有條理的進行證明，做到每一步有根有據，滲透反證法的思想 3 經歷探索線段的軸對稱的過程，在 操作 歸納 證明 的過程中學習...