第10章第3節人類活動對生物多樣性的影響（第1課時）
盧灣高階中學李婧
一、設計思路
本節內容是高二《生命科學》教材「生物多樣性」中的第三節。本節內容主要通過科學事實說明了人類活動對遺傳多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性的影響，為了人類自身的可持續性發展和長久福祉，保護環境，保護生物多樣性迫在眉睫。大家都了解地球之所以成為適於人類居住的美好家園，是數十億年生命演化與地球環境相互作用的結果，來之不易；而現在人類的某些活動卻有著自毀家園的傾向，使許多生物甚至人類自身的生存和發展受到嚴重威脅，所以我們人類應當改進自己的生產和生活方式，正確處理人與資源和環境的關係，走可持續發展之路，只有這樣，人類才能世代擁有美好家園。
在領悟課改要求的基礎上，我將原有的教材內容進行了調整與豐富，目的為使學生既能在整個學習過程中興趣滿滿，同時深刻的感悟到全世界和我國環境汙染對生物多樣性的嚴重影響，使他們更好的掌握好課堂中所要學的知識。
二、教學目標
1、知識與技能
（1）知道人類活動對物種多樣性的影響。
（2）知道人類活動可能會破壞生物棲息地、汙染環境，從而影響生態系統的多樣性。
（3）知道食物鏈的富集作用。
（4）知道人類活動對遺傳多樣性的影響。
2、過程與方法
通過課堂中所提供的文字材料和**，進一步提高獲取資訊和分析問題的能力 。
3、情感態度與價值觀
（1）了解生物多樣性面臨的威脅，逐步建立人與自然和諧共處的觀念。
（2）懂得保護環境、保護生物多樣性就是保護人類自己，汙染環境最終會危害人類自身的道理。
（3）懂得保護生物多樣性與每乙個人的生活密切相關，懂得保護生物多樣性是每乙個人的責任，並轉化為自覺的行動。
三、重點和難點
1、重點
（1）人類活動從遺傳多樣性、物種多樣性、生態系統多樣性三個層面影響著生物多樣性。
（2）食物鏈的富集作用
（3）能嘗試發現身邊存在的一些環境汙染問題，逐步養成保護與珍惜環境的習慣。
2、難點
（1）食物鏈的富集作用。
（2）生物多樣性面臨的威脅主要來自人類的不合理活動。
四、教學準備
（1）利用網路和**資訊收集與生物多樣性有關的資訊資料
（2）ppt的製作
五、教學過程
對生物多樣性的了解
物種多樣性常用物種豐富度來表示。所謂物種豐富度是指一定面積內種的總數目。到目前為止，已被描述和命名的生物種有200萬種左右，但科學家對地球上實際存在的生物種的總數估計出入很大，由500萬到1億種。其中以昆蟲和微生物所佔的比例最大。基因多樣性代表生物種群之內和種群之間的遺傳結構的變異。每乙個物種包括由...
認識生物的多樣性
初二生物課堂作業 班級姓名時間 選擇1冰箱裡的食物不容易腐爛變質，你認為是什麼因素限制了冰箱裡細菌和真菌的數量 a.見不到陽光b.過於潮濕c.溫度低 d.空氣不流通 2.下列那一種因素容易增加棉被上細菌的數量 a.關緊臥室的窗戶 b.在太陽下曬 c.用開水煮 d.用有殺菌成分的洗衣粉洗滌 3.下列那...
國際生物多樣性日活動總結
2015年5.22國際生物多樣性日活動總結 生物多樣性是地球上生命經過幾十億年發展進化的結果，是人類賴以生存的物質基礎。為紀念國際生物多樣性日，提高師生對生物多樣性的認識，普及生物學知識，讓更多的同學了解生物多樣性現狀，喚起大家對地球大家庭的關愛。結合我校教學實際情況，圍繞今年國際生物多樣性日主題，...