對生物多樣性的了解

2023-01-21 20:06:03 字數 1567 閱讀 9371

物種多樣性常用物種豐富度來表示。所謂物種豐富度是指一定面積內種的總數目。到目前為止,已被描述和命名的生物種有200萬種左右,但科學家對地球上實際存在的生物種的總數估計出入很大,由500萬到1億種。

其中以昆蟲和微生物所佔的比例最大。基因多樣性代表生物種群之內和種群之間的遺傳結構的變異。每乙個物種包括由若干個體組成的若干種群。

各個種群由於突變、自然選擇或其他原因,往往在遺傳上不同。因此,某些種群具有在另一些種群中沒有的基因突變(等位基因),或者在乙個種群中很稀少的等位基因可能在另乙個種群**現很多。這些遺傳差別使得有機體能在區域性環境中的特定條件下更加成功地繁殖和適應。

不僅同乙個種的不同種群遺傳特徵有所不同,即存在種群之間的基因多樣性;在同乙個種群之內也有基因多樣性——在乙個種群中某些個體常常具有基因突變。這種種群之內的基因多樣性就是進化材料。具有較高基因多樣性的種群,可能有某些個體能忍受環境的不利改變,並把它們的基因傳遞給後代。

環境的加速改變,使得基因多樣性的保護在生物多樣性保護中佔據著十分重要的地位。基因多樣性提供了栽培植物和家養動物的育種材料,使人們能夠選育具有符合人們要求的性狀的個體和種群。生態系統多樣性既存在於生態系統之間,也存在於乙個生態系統之內。

在前一種情況下,在各地區不同背景中形成多樣的生境,分布著不同的生態系統;在後一種情況下,乙個生態系統其群落由不同的種組成,它們的結構關係(包括垂直和水平的空間結構,營養結構中的關係,如捕食者與**者、草食動物與植物、寄生物與寄主等)多樣,執行的功能不同,因而在生態系統中的作用也不一樣。

總之,物種多樣性是生物多樣性最直觀的體現,是生物多樣性概念的中心;

基因多樣性是生物多樣性的內在形式,乙個物種就是乙個獨特的基因庫,可以說每乙個物種就是基因多樣性的載體;生態系統的多樣性是生物多樣性的外在形式,保護生物的多樣性,最有效的形式是保護生態系統的多樣性。生物多樣性的意義主要體現在生物多樣性的價值。

對於人類來說,生物多樣性具有直接使用價值、間接使用價值和潛在使用價值。

(1)直接價值:生物為人類提供了食物、纖維、建築和家具材料及其他工業原料。生物多樣性還有美學價值,可以陶冶人們的情操,美化人們的生活。

如果大千世界裡沒有色彩紛呈的植物和神態各異的動物,人們的旅遊和休憩也就索然寡味了。正是雄偉秀麗的名山大川與五顏六色的花鳥魚蟲相配合,才構成令人賞心悅目、流連忘返的美景。另外,生物多樣性還能激發人們文學藝術創作的靈感。

(2)間接使用價值:間接使用價值指生物多樣性具有重要的生態功能。無論哪一種生態系統,野生生物都是其中不可缺少的組成成分。

在生態系統中,野生生物之間具有相互依存和相互制約的關係,它們共同維繫著生態系統的結構和功能。野生生物一旦減少了,生態系統的穩定性就要遭到破壞,人類的生存環境也就要受到影響。

(3)潛在使用價值:就藥用來說,發展中國家人口的80%依賴植物或動物提供的傳統藥物,以保證基本的健康,西方醫藥中使用的藥物有40%含有最初在野生植物中發現的物質。例如,據近期的調查,中醫使用的植物藥材達1萬種以上。

野生生物種類繁多,人類對它們已經做過比較充分研究的只是極少數,大量野生生物的使用價值目前還不清楚。但是可以肯定,這些野生生物具有巨大的潛在使用價值。一種野生生物一旦從地球上消失就無法再生,它的各種潛在使用價值也就不復存在了。

因此,對於目前尚不清楚其潛在使用價值的野生生物,同樣應當珍惜和保護。

認識生物的多樣性

初二生物課堂作業 班級姓名時間 選擇1冰箱裡的食物不容易腐爛變質,你認為是什麼因素限制了冰箱裡細菌和真菌的數量 a.見不到陽光b.過於潮濕c.溫度低 d.空氣不流通 2.下列那一種因素容易增加棉被上細菌的數量 a.關緊臥室的窗戶 b.在太陽下曬 c.用開水煮 d.用有殺菌成分的洗衣粉洗滌 3.下列那...

生物多樣性公約

締約國,意識到生物多樣性的內在價值,和生物多樣性及其組成部分的生態 遺傳 社會 經濟 科學 教育 文化 娛樂和美學價值,還意識到生物多樣性對進化和保護生物圈的生命維持系統的重要性,確認保護生物多樣性是全人類共同關切的問題,重申各國對它自己的生物資源擁有主權權利,也重申各國有責任保護它自己的生物多樣性...

認識生物多樣性

認識生物多樣性 教學反思 臺頭山中學於文勇 1 學習 生物種類的多樣性 課前布置學生尋找相關生物多樣性的 做成ppt 在堂上 讓學生有了感性的認識,再通過讓學生閱讀課文中資料分析,小組討論完成學案內容,讓學生自主的學習和了解生物種類的多樣性,其中老師要引導學生關注中國生物種類多樣性的特點。由於網上資...