學生厭學是當今教學實踐中普遍存在的問題,是令教師和家長感到非常頭痛的乙個問題，也是班級管理中的乙個難點。厭學主要表現為對學習毫無興趣，視學習為沉重的負擔，儘管面對各種紀律的約束，仍無法維持正常的學習活動，經常以逃學的方式逃避學習，嚴重者會導致輟學。導致厭學的原因有許多，有社會方面的原因，由學校方面的原因，有家庭方面的原因，由學生個人方面的原因等。
作為班主任如何教育和幫助厭學學生，使其積極投入快樂的學習中？我認為應做到以下幾點：
一、要及時與家長聯絡溝通，反映孩子的問題。家校合作，能夠更全面地了解學生，理解學生，從而找到勸解的突破點。
二、多與學生談心，對學生的認知進行一級級矯正，讓他學會看到自己的閃光點，培養他的目標意識。多與他交流詢問學習或生活的問題，耐心地給予解答或輔導，不要看到他反應遲鈍，就指責、挖苦、甚至體罰。應讓他感受到老師對他的關愛。
三，充分利用同學之間的支援系統。對學生學習上的任何進步，都要及時在班集體裡給予肯定和鼓勵，使他們嚐到成功的喜悅，增強自信心，從而調動學習的積極性，激發學習興趣。
四，與任課老師進行溝通、交流，用愛心構築他轉變的通道。「親其師才信其道。」只有學生喜歡這位老師，學生才會喜歡他所教的學科所以教師要多找機會與學生交流溝通，了解學生的所思所想，與學生一起玩耍、做遊戲，拉近師生之間的距離。
教師既要做學生的良師，又要做學生的益友。
五、在學習上老師要對厭學的學生耐心輔導。在課堂上，老師要選擇適合的問題讓他回答，讓他嚐到成功的喜悅。巡視時，要多站到他的身邊，當他遇到困難時，給予及時地指導。
六、積極推進教學改革，採用自主高效的課堂教學方法。（1）採用目標教學，使課堂教學更有針對性。加強知識的落實，使課堂更有實效性。
（2）加強「師生互動」和「生生互動」，讓學生尤其厭學者積極參與課堂教學，做課堂的主人，從而使學生產生進一步學習的興趣和動機。（3）活躍課堂教學氣氛，增加課堂的吸引力。（4）精講多練，少留作業，還時間於學生。
相信，通過以上努力，定能幫助學生擺脫「厭學」情緒的困擾，積極主動的投入到學習中去。
如何幫助厭學的學生
有人說 到幼兒園裡去看小朋友，感覺個個都是那麼地活潑可愛。到小學裡，開始出現了差生 到初中，差生的數量就已經佔據大部分了 再到高中，老師眼裡就沒幾個聰明的同學.這種現象在我看來確實是存在的，一方面從幼兒園到高中學習的知識從無到有，再到很多，從簡單到很難。人是有差異的，所以每個學生也是有差異的。每個學...
如何幫助學生克服厭學情緒
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如何幫助學生克服厭學情緒
教師可以通過活躍課堂教學氛圍，營造輕鬆愉快的課堂氣氛，改變和調整教學方式與技巧，來培養學生對學習的興趣 可以通過將學生喜歡的 感興趣的東西與教學結合起來，來引導學生學習 更可將學生長處與學習相結合，充分發揮學生的優點，讓學生感覺到成就感和充實滿足感，會有助於學生學習積極性的提高。3.建立良好的師生關...