作者：嶽雲龍
**：《中學生導報·教學研究》2023年第14期
摘要：本文針對當前中等職業學校學生文明禮儀教育的現狀，結合筆者的教學實踐，從幾個方面闡述了中職生文明禮儀教育的方法和途徑。
關鍵詞：中職生文明禮儀教育禮儀課德育網路
禮儀是在人際交往中以一定的、約定俗成的程式方式來表現的律己、敬人的過程，涉及穿著、交往、溝通、情商等內容。從個人修養的角度來看，禮儀可以說是乙個人內在修養和素質的外在表現。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現，也是人類為維持社會的正常運轉而要求人們共同遵守的最基本的道德規範，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來的。
在中等職業學校進行文明禮儀教育不僅可以促進中職生養成良好人文素養，也有利於職業教育的良性迴圈和開展實施。
一、當前中職生禮儀現狀
中職學生是乙個很特殊的群體，他們身體和智力狀況大都正常，但學習習慣， 個人行為，乃至心裡方面都或多或少地存在著一些問題。這些問題，在他們走進中職校園後更集中地凸顯出來。部分學生不尊重師長，課堂紀律差，上課時間吃東西，說話，玩手機，在公共場合大聲喧嘩，語言粗俗，缺乏基本的禮儀修養；有的髮型怪異，燙髮、染髮屢禁不止，著裝不符合學生身份，吸菸，喝酒，嚼口香糖，與校園環境不和諧；不知如何稱呼、介紹、握手；不知如何拜訪和接待等。
造成以上現狀的原因主要有：一是在中小學階段，忽略了禮儀等各方面素質的培養；二是家庭禮儀知識的缺失，對禮儀重要性認識的不足；三是整個社會的文明禮儀環境還不夠優良， 社會上一些不文明不禮貌的言行嚴重影響了中職生。
二、中職文明禮儀教育的現狀
近幾年來，禮儀教育在學校德育工作中取得不小的成績。但由於屬於起步階段，還存在不少問題：一是禮儀教育沒有引起足夠的重視，缺乏系統的管理和規範，直接影響了禮儀教育的發展和中職生禮儀素質的提高。
二是專業師資缺乏，影響教學水平提高。在很多中職學校， 沒有專業的禮儀教師，禮儀教學能力參差不齊。三是禮儀教學目標不明確，學生禮儀教育只注重技巧方法的講解，利於求職就業，使禮儀教學停留在實用的表層，缺乏對本質和內涵的把握，沒有良好的社會實踐環境。
文明禮儀教育實施計畫
根據教育局的要求，進一步落實 公民道德建設實施綱要 中小學教師職業道德規範 和 小學生日常行為規範 結合我校實際情況，特制定學校文明禮儀教育實施計畫。一 指導思想 依據教育局的活動實施方案，結合各年級學生的特點，有針對性地開展文明禮儀教育，全校上下，共同行動，思想重視，紮實推進，師生互動，重在體驗，...
文明禮儀教育
文明禮儀教育，簽訂家庭文明公約 主題班會教案 五年級時間 第12周 班會目的 1 樹立 建立文明城市,做文明市民 文明學生 的意識,使學生積極投入到建立活動中來,促進校園文明。2 嚴格遵守 小學生行為規範 養成文明的學習生活習慣和衛生習慣的基礎上，影響和帶動家長積極參與到建立文明城市活動中來，實現 ...
芻議學生文明禮儀的教育 1
作者 鐘梅蘭 讀與寫 上旬刊 2013年第04期 摘要 禮儀是律己 敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。加強學生禮儀教育，既是我們弘揚傳統美德的需要，也是學生身心發展的必然。而學生文明禮儀的教育如同春雨，需要細細的澆灌，才能綻開七色光芒的彩虹。關鍵詞 芻議 學生 文明禮儀 教育 ...