本學期我班開展各項文明禮儀教育，現將小結如下
一、加強宣傳，營造氛圍
充分發揮班級的職能作用，以建設「文明班級」、「文明學生」、為主指，在全體學生中進行了文明禮貌習慣的養成教育、衛生習慣的養成教育和遵規守紀習慣的養成教育，各班還結合班級、學生實際情況開展了討論會、主題班會，對學生良好習慣的養成起到了很好的促進作用。
二、主題明確，循序漸進
為逐步提高學生行為養成，全面落實各項規範要求。「爭做文明學生」、 「愛綠護綠」、「公寓是我家、愛護靠大家」等班級活動，形式多樣，內容豐富多彩。潛移默化的受到思想品德和美的薰陶，從文明禮貌習慣到衛生習慣，從嚴於律己到愛校愛班，循序漸進，由點及面地開展行為養成教育，並通過德育處進行督查，保證了活動效果。
三、好人好事層出不窮
文明禮貌月活動開展以來，各班積極開展「學雷鋒、見行動，告別不良行為，我為學校添光彩」大做好人好事活動。校園內好人好事層出不窮，通過大做好人好事，讓我們真情實意地回報社會，回報身邊關心我們的人。
四、落實規範，鞏固成果
本班都進行了養成教育，配合文明禮貌月的展開，杜絕遲到早退和亂扔的現象，對學生留長髮、戴首飾的不良習慣進行了糾正，對亂踏花園、亂扔垃圾的同學進行了批評教育，統加強對每日常規活的檢查、評比力度，從兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律、就餐秩序、等多方面加強了檢查力度，對出現的問題及時處理，由此學生上課的認真程度、值日生工作的質量都有了很大的提高。校園內興起了文明之風，同學們互相關心，監督，集體榮譽感普遍增強。通過活動的開展，要求每個學生都能認識到：
文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。
四、積極總結，讓文明之風常駐校園
為進一步鞏固文明禮貌月的成果，由德育處牽頭，本班積極總結，分別收集了三月以來違規學生扣分情況、文明學生、文明寢室評選結果等一系列相關資料，總結經驗，將文明禮貌養成教育作為一項常規工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐校園。
文明禮儀教育
文明禮儀教育，簽訂家庭文明公約 主題班會教案 五年級時間 第12周 班會目的 1 樹立 建立文明城市,做文明市民 文明學生 的意識,使學生積極投入到建立活動中來,促進校園文明。2 嚴格遵守 小學生行為規範 養成文明的學習生活習慣和衛生習慣的基礎上，影響和帶動家長積極參與到建立文明城市活動中來，實現 ...
文明禮儀教育教案
文明禮儀常識 教學目標 1 通過學習中學生在校禮儀，具體細緻地了解在校學生應該做到的禮儀細則，去指導學生的日常行為規範。2 學生通過學習在校禮儀，能夠指導學生走好人生之路，做個社會有用之人。重點和難點 運用禮儀指導學習和生活，學會良好的人際交往。教具準備 多 教室 教學過程 一 禮儀重要性 禮儀是人...
文明禮儀教育讀本
文明禮儀，不僅是個人素質 教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。我們身在社會中，身份 角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的物件。這些無非都是 不拘小節 的行為所致。當我們是行人的時候，往往是怎麼就近就怎麼走路，管他有沒有紅燈，管他有沒...