（2）真誠溝通推開兩扇門。家訪其實是一種尋求，家訪絕不是某種行為的最終目的，僅僅表現為一種過程和手段，而需要尋求的是怎樣和家長取得共識。進門家訪，面對面的交流才有可能得以更好的實現；同時，大多數學生家長也希望老師能來家訪。
他們認為，家訪體現了老師的一種責任心，體現了對孩子教育的重視，它縮短了教師與家長之間的距離，使家校共同教育孩子更有針對性。
（3）針對學生類別，分別建立好台賬，分優等生、貧困生、特長生、留守學生、單親家庭、學困生等不同層面，發現學生在學習、心理、行為、家庭中有哪些問題和困難，制定出相應解決措施，對所聯絡的學生進行分類指導、因材施教。在以後工作中，制定好計畫逐步落實，重點體現在學生的成長進步，家長滿意上。
（4）通過家訪老師之間也加強了溝通，這次，任課老師相互交流，就本門學科談了相關的要求，檢查了學生相關學科的學習情況,並針對這門學科的學習方法作了適當指導，傳授學習方法，樹立正確的學習理念和學習方法。
三、認真總結，明確今後努力方向
家訪的最終目的在於收集資訊、便於及時發現問題、總結經驗。家訪後，教師、家長反饋資訊主要集中在以下幾個方面：
1、希望學校盡快建設學生餐廳，解決中午吃飯問題
2、希望學校教室配備取暖裝置
3、學生學習方面，希望老師要嚴格要求和仁愛相結合；對子女的學習輔導和思想品德教育
4、貧困生資助是焦點問題
針對以上學生家長反映的需求訴求，學校將根據具體情況分類建檔，分類解決問題。在梳理彙總家長訴求和學生存在問題的基礎上，研究解決辦法。屬於教師、班主任能解決的問題，要制定措施和節點，每週針對不同學生進行談心、指導學習方法。
屬於學校可以解決的，就立即反饋給家長，有些需要向中心校或教育主管部門的，要及時梳理匯報，統籌解決落實，並及時向家長反饋。
總之教師「家訪」活動不僅加強了教師與學生家長的溝通，而且對教師的師德師風一次良好培養教育。通過活動，強化了教師的服務意識。為此，我校會將這一活動繼續深入貫徹下去，使活動長期化，在以後每個假期定期走訪，每月與家長**交流學生在校表現，聽取家長意見，促進學校和家長深入交流，共同提高學生的學習成績，進而提高我校的教育教學水平。
道託中心小學
2023年4月12日
學校「教師家訪進萬家」活動階段性小結
為進一步加強師德師風建設，密切學校與家庭 社會的聯絡，建立學校 家庭 社會三位一體的教育網路，取得家長和社會對教育的理解和支援，形成我校和諧 高效 優質的可持續發展的育人環境，落實縣教科局 教師家訪進萬家 的活動要求，學校領導高度重視，全體教職工積極參與，取得了預期的效果。現將我校家訪情況總結如下 ...
家訪進萬家活動計畫
橫溝中學 課外訪萬家 活動計畫 為深入貫徹落實國家和省 中長期教育改革 和發展規劃綱要 精神，努力提高中小學教師職業道德水平，著力打造一支德藝雙馨的教師隊伍，努力辦好人民滿意的教育，根據 市教育局關於在全市中小學開展 課內比教學 課外訪萬家 活動的通知 精神，結合我校實際情況，特制定橫溝中學 課外訪...
教師進萬家家訪活動方案
一 指導思想 家訪是學校與家長聯絡與溝通的橋梁和紐帶。關心和關注未成年人的成長，不僅是學校 家長與社會的責任和義務，更需要三者結合起來，加強溝通和交流，三管齊下，共同營造良好的成長環境，為我們祖國未來的發展，指明方向，鋪好路基，保駕護航。為加強學校與家長 社會溝通，加大對學生的教育作用，特決定進行學...