關於開展「千名教師進萬家」家訪活動的實施細則
為深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2023年）》加強教育行風和師德師風建設，促進家校教育有效銜接，形成學校、家庭、社會三位一體的育人合力，推進素質教育戰略主題的落實，辦好人民滿意教育，根據教委檔案精神，結合我校實際，決定開展「千名教師進萬家」家訪活動，特制訂如下實施細則：
一、活動主題
家訪活動的主題是：「走進家庭、攜手育人」。學校教育、家庭教育和社會教育是少年兒童教育體系的有機組成，走進家庭開展家訪是溝通三者的橋梁紐帶，教師、家長和社會攜手育人是教育成功的關鍵，開展家訪活動對促進學生健康成長、提高育人水平有著重要意義。
二、領導小組
組長：張亞東
副組長：任彥龍
成員：全體教師
三、工作目標
1、活動組織實現「二個全覆蓋」，即：參與物件覆蓋全體教師，登門走訪覆蓋全體學生家庭。
2、活動過程突出「四個面對面」，即：學生情況面對面溝通，教育政策面對面解答，育人策略面對面**，家長心聲面對面傾聽。
3、活動效果力求「四個進一步」，即：學校與家庭關係進一步緊密，教師與家長關係進一步融洽，教師與學生關係進一步和諧，家長與子女關係進一步優化。
四、活動內容
1．物件及範圍。家訪活動的物件是全體學生家庭，要求實現「全員參與、全生覆蓋、全程跟蹤」，即所有科任教師全員參與、所有在校少年兒童全面覆蓋、家訪過程全面跟蹤和評價，逐步形成家訪長效機制。
2．工作重點。家訪活動要重點關注五類家庭：一是經濟困難家庭，二是學習困難的學生家庭，三是留守兒童（含單親子女）家庭，四是校外住宿學生家庭，五是殘疾學生家庭。
每位教師必須在家訪期間認真填寫學校家訪記錄表。
3．任務要求。家訪活動的任務要求，一是了解掌握學生家庭情況、成長環境、在家表現、學習和生活習慣等；二是向家長反饋學生在校思想、學習情況和綜合表現等；三是向家長介紹學校辦學理念、辦學特色、辦學模式及教育政策，對家長關注的熱點難點問題做好解釋和宣傳工作，贏得家長對學校工作的理解與支援；四是宣傳學生健康成長的心理、生理及安全衛生等方面的知識，指導家長用科學的方法教育孩子；五是以六類家庭為重點，開展幫扶、輔導（包括心理輔導和學習輔導）及其他助學活動；六是徵求家長對學校工作的意見和建議，自我反思與評價，與家長共同**促進學生健康成長有效方法與途徑。
4．活動形式。要認真組織開展家訪活動，科學合理安排家訪工作。學校所在服務內學生家庭採用實地家訪和就近家訪的形式，服務外學生家庭，要充分利用**、信函網路等多種形式，加強學校與家庭的聯絡。
六、實施階段
結合我校實際情況，健全完善家訪長效機制，開展全體教師定期家訪活動。從2023年3月10日開始，至2023年12月底結束，為期近9個月。整個活動分為三個階段：
（一）準備階段（3月10日—3月15日）
1、各位教師要認真研讀活動實施細則，領會精神。明確家訪活動的目的、意義、內容、方法和要求。
2、摸清資訊。3月16日——3月18日，收錄學生位址、家庭情況、聯絡**等相關資訊，進行分類整理。擬定班級家訪計畫。
（二）推進實施階段（3月19日——11月30日）
4月21日---11月30日以班級為單位，校長帶頭，班主任為主，科任教師全員參與，開展多種形式的家訪活動。
（三）總結階段（12月）
12月上旬，班級對集中家訪活動進行自查總結，整理家長意見和建議，分析學校教育和家庭教育特點，提出進一步加強和改進家校共育方式的工作舉措。12月10日，撰寫總結上交學校教導處。
12月中旬，學校評選「我心目中的好教師」5人、優秀家訪手記10篇，給予表彰獎勵。
七、工作要求
1、統一思想認識，加強組織領導。家訪是學校德育工作的一項重要環節，也是班主任工作和教師育人教書的重要方面。各位教師要高度重視，牢固樹立「以人為本」教育觀念和主動服務意識，將家訪作為增進家校互信、提高德育實效、樹立良好師風、促進教師成長、推動教育發展的重要內容抓出成效。
2、強化督查考核，構建長效機制。學校將家訪工作情況納入教師師德檔案、業務檔案和教師師德考評、績效考核、評優晉級的重要內容之一。著力構建家訪長效機制，建立家訪登記、考核和特殊學生家庭跟蹤回訪制度，完善家訪工作方式方法，推動教師家訪工作常態化、制度化、規範化程序。
3、重視家長心聲，改進學校工作。各位教師要在家訪活動中注意收集、整理家長和社會對學校辦學、教師隊伍建設以及教育教學方法等方面的意見的建議，結合自身實際，及時採取切實有效的整改措施與解決辦法，學校彙總後，加強和改進學校工作，努力回應家長、社會對教育工作的良好期待。
4、要認真填寫好家訪記錄表，家長必須簽字，嚴禁不訪而填、不訪代填現象的發生，學校將根據上交的家訪記錄中的**進行抽查，凡未家訪的教師發現一例學校將處以50元罰款，
5、校長是家訪工作的第一責任人，班主任是家訪活動的直接責任人，必須認真組織好家訪工作。
附：家訪記錄表。
二0一三年三月九日
學校家訪記錄表
千名教師進萬家活動總結
博白縣東平鎮大湖村小學 家訪曾經是我國教育的傳統。上門家訪，老師 家長與學生面對面交流會形成教育磁場，形成教育現場，形成教育合力場。如何處理好家訪與育人的關係？家訪既是學校教育的延伸和補充，又是加強學校教育與家庭教育相結合的重要途徑，更是教師從事教育教學工作所不可缺少的一部分。學校，家庭，社會是乙個...
教師進萬家家訪活動方案
一 指導思想 家訪是學校與家長聯絡與溝通的橋梁和紐帶。關心和關注未成年人的成長，不僅是學校 家長與社會的責任和義務，更需要三者結合起來，加強溝通和交流，三管齊下，共同營造良好的成長環境，為我們祖國未來的發展，指明方向，鋪好路基，保駕護航。為加強學校與家長 社會溝通，加大對學生的教育作用，特決定進行學...
「千名教師進萬家的家訪「心得體會
dyh家訪即家庭訪問，是溝通教師 家長與學生心靈的橋梁，是教師與家長聯絡的重要方式，通過家訪可以爭取家長對學生教育工作的支援和配合，全方位了解學生存在的問題，共同找到解決的辦法和措施，確保學生穩定 健康 全面地發展。家訪是學校與家庭密切聯絡的重要途徑。在本學期家訪過程中，我深刻體會到，作為教師我們要...