《文明禮儀教育，簽訂家庭文明公約》主題班會教案
五年級時間：第12周
班會目的：
(1)樹立「建立文明城市,做文明市民、文明學生」的意識,使學生積極投入到建立活動中來,促進校園文明。
(2)嚴格遵守《小學生行為規範》、養成文明的學習生活習慣和衛生習慣的基礎上，影響和帶動家長積極參與到建立文明城市活動中來，實現「教育乙個學生、帶動乙個家庭、文明整個社會」的目標。
班會過程：
一、班會開始
班主任：乙個城市的文明，是城市的臉面，是城市的內涵。城市文明，是城市發展的積澱，更是城市未來發展的方向。
作為小學生的我們，說文明話，辦文明事，做文明人，讓文明之花香飄校園，為創文明靈寶而努力，我宣布：《爭做文明市民》主題班會現在開始！掌聲歡迎兩位主持人。
二、班會活動
主持a：同學們，文明是一種品質，是一種修養。
主持b：文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財富。
主持a：文明是一粒最有生命力的種子，它會在我們的心中生根發芽。
1、主持人b：請欣賞馬文菲等幾位同學帶來的《社會公德歌謠》。
新時代，育新人，德智體，美與勞，首德育，倡四有。
同學們，常自律，意志堅，走得端，嚴律己，知方圓。
遵法紀，講公德，公益事，要爭先，講儉樸，比奉獻。
不義財，切莫為，勤修身，吃點虧，不計較，少私念。
好孩子，立大志，一身正，一生清，文明花，香校園。
2、主持人a：請欣賞《美麗的靈寶市》錄影片（風光、風土人情。）。
主持人b：但是生活中還有一些不和諧的音符（出示投影：隨地吐痰、撕扯打鬧、塞隊、隨手扔垃圾、浪費水等不文明行為）。
3、小品《香蕉皮惹的事》。
（內容）第一場：值日生剛打掃完校道，把垃圾拿去倒。學生a吃完香蕉，隨手就把香蕉皮扔在地上。
學生b正唱著輕快的歌兒經過，不小心踩到香蕉皮，摔了個四腳朝天。學生b爬起來之後，拍拍屁股，罵了一句「真倒霉」，就離開了。
4、主持人a：文明不是風，刮過一陣之後就不知所蹤；文明是空氣，要時刻圍繞在我們左右，圍繞在校園的角角縫縫。下面請同學們說說校園裡的文明行為與不文明行為（對照《小學生守則》和《尹莊實小學生在校文明行為規範總則》）。
分組討論如何做文明市民、文明學生?（學生活動：參與討論）
策略：在班級一角設《守望校園》一欄，增強學生在校自律行為。
5、主持人b:各種以建立為主題的活動相繼在我們靈寶市拉開帷幕，文明的種子被播撒到城市的每乙個角落。「每乙個人在文明言行上邁出一小步，城市形象將提公升一大步。
下面我們玩乙個遊戲——「瓶子逃生」遊戲。
遊戲規則：
有乙個玻璃瓶子，瓶肚很大，瓶口很小。六隻剛能單獨通過瓶口的粉筆正在瓶底，粉筆上各系一根繩，像青藤一樣從瓶口爬出來。這六隻粉筆分別代表你們，這瓶子代表一口乾井。
這時你們正在井裡玩。突然，乾井冒出水來，水長得很快，你們必須逃命。只有10秒鐘的時間，到時誰沒逃出來，意味著死亡。
這個遊戲告訴我們，做任何事都要遵守紀律、遵守規則，才能更快更好的把事情做好。遵紀守法，也是做乙個有道德的人的基本要求。這就要求我們進出教室、上下樓梯、排隊的時候，一定要遵守紀律，同學們在以後的校園生活中一定要謹記呀！
這個遊戲還告訴我們：「謙讓、無私、忘我」等優秀的品質，不僅是中華民族的美德，也是智慧型的體現，只有「我為人人」才能「人人為我」，正所謂「予人玫瑰手留余香」。
學生齊讀:《靈寶市文明公約》：
遵紀守法誠實守信愛崗敬業熱心公益禮讓包容舉止文明移風易俗
生活健康保護環境講究衛生愛惜市容善待公物尊老愛幼
鄰里互敬遵守秩序維護交通
5、主持人a:我們是小學生,你是怎樣理解《靈寶市文明公約》的呢?（學生結合實際談理解、感受和自己要怎樣做好，繼而受到教育）
6、欣賞《文明禮儀三句半》
我們四人走上台，鑼鼓聲聲敲起來，面向全班的同學，開場。
今天上台說一說，文明禮儀首當先，大家認真聽一聽，快快說。
見面時，問聲好，早、中、晚，不能少，謝謝你，不客氣，有禮貌。
教室樓道不追跑，上下樓梯靠右走，蹦跳喧鬧都不要，安全。
上下樓梯要排隊，並行擁擠那不對，年級有序不爭搶，真好。
出門遵守交通法，紅燈停來綠燈行，保證交通秩序好，暢通。
公共場所講粗話，事情雖小影響大，不講文明素質低，太差。
衣食住行不浪費，奢侈揮霍才可恥，攀比心理要不得，要節約。
借東西，按時還，勤借勤還借不難，借用東西不歸還，真討厭。
客人到家我倒茶，眾人面前要大方，唱歌跳舞不扭捏，真不賴。
建立自信很重要，自卑只能增煩惱，自信讓我更出色，真棒。
文明禮儀伴我行，品格高尚做棟樑，我們大家齊努力，都能行。
說到這裡停一停，在場同學可聽清？你做我做大家做，來，歡迎！
齊：我們大家齊歡迎！
7、主持人b宣讀《文明倡議書》：
（1）、遵紀守法從我做起。我們嚴格遵守《小學生行為規範》，牢記：「沒有規矩不成方圓」的校訓。作為靈寶市的小主人，爭做一名遵紀守法的小市民。
（2）、文明養成從我做起。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。有責任、有義務通過自己的文明行為，為自己帶來愉悅，給別人帶來溫馨，為城市增添亮色。
要從身邊的點滴小事做起，養成在家庭、在學校、在社會重禮儀、講文明、守公德的行為習慣。
（3）、告別陋習從我做起。要管好自己的嘴，不說粗話髒話，不隨地吐痰；管好自己的手，不損壞公物，不亂扔雜物、亂倒垃圾，不亂貼亂畫；管好自己的腿，不亂穿馬路、不踩踏草坪；要養成良好的衛生習慣和健康的生活方式，使我們生活的環境更加優美整潔。
（4）、團結友善從我做起。社會呼喚愛心，人人需要關愛。要在別人遇到困難時真誠關心，伸出援助之手，幫助他人，讓愛心、善心與我們同在，共建文明和諧的美好家園。
（5）、踐行文明從我做起。努力爭做文明使者、做誠實守信的模範、做遵紀守法的模範、做創造美好家園的模範、做踐行文明的模範。
「靈寶是我家，建設靠大家」。帶頭實踐文明言行，帶頭爭做文明市民，以文明行為實踐我們的倡議，從我做起、從現在做起、從身邊的小事做起，用我們的辛勤勞動和智慧型，為構建和諧靈寶而努力奮鬥！
8、集體承諾：為了班級的榮譽，為了校園的美麗，為了城市的文明，全體同學鄭重承諾：我們一定從身邊的小事做起，改正自己的不文明行為，努力使自己成為一名品學兼優，積極向上的新時代的文明小市民！
學生在「創文明城市做文明市民」的條幅上簽字，要用自己的小行動影響大環境，用自己的小手拉起一雙雙大手，努力讓身邊的大人小孩養成講衛生、講文明、樹新風的好習慣，和大家一起共同建立乙個衛生文明的新家園。(**《社會公德之歌》)
三、班會總結：
班主任：同學們，這次主題班會開得非常成功，大家在「文明小市民的」的討論中表現得很出色，發出了《文明倡議書》，全班同學還做出了集體承諾與簽字。老師很高興看到你們「爭做文明小市民」的決心和信心，在這裡，老師要向你們提乙個建議，同學們回家後和自己一起簽訂《家庭文明公約》，把你們對文明市民的理解告訴給家長們，相信家長們一定會受益匪淺的，你們說，好嗎？
雖然我們的班會結束了，但是我們「爭做文明市民」的活動剛剛開始，讓我們共同努力，為創文明校園、文明城市、和諧靈寶而努力！
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