一、課題實施方案
二、課題研究過程（ⅰ）
﹡說明：中長期課題每學期要填寫二次；短期課題每兩月要填寫一次二、課題研究過程（ⅰ）
﹡說明：中長期課題每學期要填寫二次；短期課題每兩月要填寫一次。
二、課題研究過程（ⅰ）
﹡說明：中長期課題每學期要填寫二次；短期課題每兩月要填寫一次二、課題研究過程（ⅰ）
﹡說明：中長期課題每學期要填寫二次；短期課題每兩月要填寫一次二、課題研究過程（ⅰ）
﹡說明：中長期課題每學期要填寫二次；短期課題每兩月要填寫一次。
三、課題研究過程（ⅱ）（研究初期有關資料統計與分析）說明：統計資料含調查問卷、測試、觀察等獲取的資料資料。
三、課題研究過程（ⅱ）（研究初期有關資料統計與分析）說明：統計資料含調查問卷、測試、觀察等獲取的資料資料。
四、資料資訊摘錄
小學語文體驗式教學課題研究報告
體驗性學習在小學語文閱讀教學中的實踐研究 課題實施方案 xiaobai 2009 5 7 10 28 00 一 課題的提出 新的世紀對教育教學提出了 創新精神 創新能力 實踐精神 合作精神 等要求，提出了人的 獨立性 自主性 發展性 的要求的時候，新課程改革也以 體驗 為核心，對教學提出了 強調形成...
平寧城小學體驗式教學總結
一 原有基礎 本課題的前期研究圍繞體驗什麼？體驗可能面對的問題？體驗的手段以及體驗的實際結果方面進行了初步的 但因為課題組成員的重新組合，對課題的開展形成了一定的困難，一下子開展下一步的研究似乎有些困難。尤其是一些成員剛調進本校，對課題研究的意識還不夠。本校的部分教師也因剛參加本課題，對課題的了解還...
小學語文課題研究教與學的課題介紹
水榭花都小學白海燕 一 課題的提出 教學觀念和教學實踐的變革是語文課程改革最難實現的變革，隨著課程改革的深入，教師的教學觀念已經或正在發生轉變，而實現教學實踐的變革其難度尤甚於教學觀念的變革。由於改革中否定了一些傳統語文教學經驗和方法的同時，未能為廣大教師提供在實踐中可借鑑或行之有效的教學方法，使得...