2012—2013學年度第二學期
校本研修計畫
景潤小學姜紹餘
一、 指導思想
以區校本研修計畫和學校工作計畫為指導，立足高效課堂，提高自身素質，提高自己的專業素養、教育教學方法和技能，提公升自己的專業情感，加強教育教學研究，尋找適合自己學生的教學方式和方法，努力提高課堂教學效率。
二、 工作目標
更新教育教學觀念，強化素質教育意識，堅持立足教育教學工作的實際需要，以《課堂教學中高效提問研究》課題研究為牽動，以「案例分析型」教研活動為主線，掌握案例分析型」教研活動的流程和方法，以教師學科知識過關培訓、「切片式」案例研究為主要形式，立終身學習的理念，自願接受繼續教育，不斷提高自己的文化底蘊、理論水平和實踐能力, 提高解決實際問題的能力。積極迎接並參加市區教師「過三關」考核，爭取好成績。
三、工作措施
1、認真鑽研課程標準和課堂質量評價標準，研究本學年教材教參和相鄰學年的教參，充實學科知識。課前認真鑽研教材和課標，備課注重教法，更注重學法指導。課後寫好教學反思，全方位進行思考，不斷提高自已的業務水平。
2、充分利用學校的資源優勢，結合「過三關」（學科知識關、學科拓展關、教學技能關）活動，加強自身的學科知識與素養培訓。認真對待，加強學習，認真研做習題，提高自身的專業水平。
學科知識關：3、4月；學科拓展關：4月；教學技能關：3—4月。
3、積極參與校、片、區、組織的教研活動，虛心向有經驗的教師學習，並經常與同學科老師研究教材和學生，不斷尋找適合自己學生的教學方式和方法。堅持終身學習，自願接受繼續教育。通過各類**，特別是網路資源不斷為自己充電加碼，提高自己各方面的素質和能力。
四、具體工作內容與研修方式
1、內容板塊、培訓方式與學時安排
2、學科知識培訓具體安排
2012—2013學年度學期
校本研修計畫
西崗區景潤小學
姜紹餘二0一二年九月—二零一三九月
2019學年度校本研修計畫
南城辦西姚小學 二 一五年八月 一 指導思想 以師德修養提高教師思想道德素質，以知識更新與拓展 教育教學原理 教學基本功訓練 學科教學整合能力訓練提高教師教育教學技能，以現代資訊科技 教育科研能力訓練提高教師教育科研能力，促進教師專業化成長，宗旨是一切為了教師的發展。二 實施校本研修的目的 1 提高...
2019學年度校本研修計畫
一 指導思想 全面貫徹執行和平區教育發展 十一五 規劃的目標要求，以新課程為導向，深化教育改革，發展教育事業，改進和加強教研工作，立足學校，解決學校在課程實施中所面對的各種具體問題，建立以教師為研究主體，以學生主動發展和教師專業化成長為宗旨的校本教研制度，使學校成為學習型組織，推動課程改革目標在學校...
2019學年度校本研修計畫
南城辦西姚小學 二 一三年八月 為了進一步推動我校新課程改革，深化校本教研，促進教師專業化成長，提高學校教育教學質量，努力辦人民滿意教育，特制定本方案。一 總體目標 以學科建設為龍頭，以師資隊伍建設為核心，以培養高素質人才為根本任務，造就一支品德高尚 業務精良，學習型 研究型 創新型 發展型的教師隊...