學年度下學期校本研修工作計畫

閻良區南樊小學2014-2015學年度下學期

校本研修工作計畫

為了進一步推進學校教育均衡發展，提高我校課堂教學水平和教育教學質量，科學的整合並有效利用教育教學資源，實現教育教學資源共享，達到共同提高的目的。根據區教育局2023年工作要點和中心校校本研修計畫，特制訂我校校本研修計畫。

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，樹立立德樹人，提高教師實施素質教育的能力，努力實現教師教學能力和學校教學質量的雙提高。讓全體學生享受優質、平等的教育。

二、工作目標

1.加強對校本教研工作的領導、協調和管理。校領導要到教研組參加教研、指導教研。定期檢查學校教研活動開展情況，及時進行評比監督。

2.做好已有的教師培養模式，有效發揮骨幹教師的傳幫帶作用，努力使青年教師在傳承經驗的基礎上，快速形成自己的教育教學風格。

3．做好學校主要課題的檢查和指導工作，在提公升其品質的同時提公升學生的學習質量，做好學校小課題研究工作的開展，保護參與研究教師的積極性，降低門檻，讓他們多出成績，快出成績，盡快成熟起來

三、工作內容

開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業成長。

1．採用集中學習、教師自學、網路學習的方法，使教師及時了解最科學的教改資訊，擴充套件教師知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教師的教育教學理論，提公升教師的理論水平和教學教研水平。

2．繼續開展每週一次的教研研討活動，開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。

3．鼓勵教師積極參加聽課、評課活動。本學期在三月中旬舉行校級評優課活動。通過骨幹教師觀摩課、研究課、優秀教師示範課、青年教師匯報課等六環教學模式實施課堂教學的優化，通過「四課活動」，緊抓課堂改革不放鬆，強化「五個盡量」。

盡量讓學生自己觀察、盡量讓學生自己思考、盡量讓學生自己表述、盡量讓學生自己動手、盡量讓學生自己得出結論。提高學生自主、**、合作的學習方式，讓學生成為學習的主人。

4．根據備課要點，加強集體備課，努力發揮集體的力量，按個人預備——集體合備——個人復備流程，**教法、交流經驗、提高備課的質量，從而提高課堂教學的效率。同時加強學科教研組建設，實行定期集中研討制度，及時解決教學中遇到的問題，總結經驗，提高教學水平。

5.繼續深入推進本校小課題的研究工作。通過組織培訓、學習來提高課題成員的思想認識，達成共識。

在繼承以往經驗的基礎上推陳出新，繼續深入，將課題研究做實做細。在去年完成區級小課題的情況下，今年爭取一兩項市級課題研究。

四、校本教研活動時間安排

3月：1．制定校本教研工作計畫。

2．各教研組制定教研組教研工作計畫。

3．檢查課題組和小課題研究的研究計畫。

4．教學評優。

5．組織參加關山小學大學區二年級數學集體備課活動。

4月：1.對小課題研究進行調查監督。

2.開展「教研組評優」活動，並進行考核。

3.學校春季運動會。

3.組織參加關山小學大學區三年級數學集體備課活動。

4.期中測試，質量分析。

5月:1.進行小課題研究案例評選活動。

2.檢查課題組的課題活動。

3.檢查教研組活動記錄。

4. 優秀教案作業展評。

5.組織參加關山小學大學區四年級數學集體備課活動。

6——7月：

1.檢查課題組的課題檔案。

2.整理各種材料和考核資料，總結一學期工作。

二〇一五年三月