一、指導思想
以科學發展觀為指導，與時俱進，開拓創新，構建與學校發展相適應，滿足教師終身學習需要的開放式、多元化的教師繼續教育培訓模式，切實加強我校師資隊伍建設，走內涵發展之路，大力提高教師的理論素質和專業水平，努力培養人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。
二、工作目標
1、加強教師隊伍建設。狠抓教師自身素質建設，樹師德，立師風。在學校中形成互幫互學的風氣。樹骨幹，推動名師工程。
2、加強校本培訓工作。積極開展教師的培訓工程，加強現代化教育教學技術的培訓。
3 、加強教研組工作力度。發揮教研組的樞紐作用，落實教研組備課，領導蹲點制度。營造濃厚的教科研氣氛。
三、具體工作
1、師德師風培訓。依據《教育法》《中小學教師職業道德規範》等法律法規檔案要求,在教師中開展比師風、比師德、比敬業、比奉獻活動，樹立「五種精神」(愛生如子、敬業奉獻、刻苦鑽研、大膽創新、淡泊名利）,加強教師的職業道德教育。教師真正做到「愛崗敬業」，調動起教師們對自身內在的要求，促使教師不斷完善自我，努力提高教師思想素質和思想境界。
2、教師崗位培訓。教師崗位培訓以師德教育和「新理念、新課程、新技術」為主要內容，面向全體教師。在師德教育、新課程新技術培訓 、教師讀書活動等方面做出本校的特色。
繼續抓好雙周一下午教師學習培訓時間。開展讀書沙龍活動，全體教師共讀一本教育專著，寫讀書筆記或心得體會。學期結束寫一篇教學反思、教學案例或教育教學**。
幫助廣大教師不斷提高專業理論素養，促進教師專業成長，同時為建立書香校園營造良好的氛圍。
3、發揮教研組的樞紐作用。每週一次的集體研討時間，由教研組長確定本學期的活動計畫，落實研討內容，確立中心發言人，建立集體討論制度。充分利用教研資源，針對課堂案例進行分析，對課堂教學進行研究，並進行深入的討論，轉變教學觀念和行為，切實提高課堂教學效率，把新課程的理念真正落實到課堂教學中。
本學期要求各個教研組有計畫地進行互聽互評工作。
4、夯實教學基礎，提公升教學質量。
以全面實施新一輪課程改革為契機，把新課改作為當前學校教學工作的重中之重，抓好、實施新課程改革的先進教師，深入實施教學質量提公升行動計畫。學校每月進行一次一至六年級的質量監測，做好階段總結，利用集備時間分析考試結果，研究學困生成績提公升方案。
加強教學常規管理，學校開展教學常規檢查（特別是青年教師）、交流、評選工作。
5、繼續加強教師區域內交流活動的有效性。有計畫地安排教師進行區域內交流學習。學校有針對性地對交流教師的專業素養來進行指導、點撥，促使教師們緊跟教育潮流的步伐，不落伍，有效地為教育服務。
鍛鍊和培養本學科優秀教師，打造高層次的學科專業團隊
6、全面了解每位教師的教學情況，建立跟蹤聽課制度， 切實提高每位教師的課堂教學水平。
7、認真組織教師參加各級各類徵文活動、**評選活動，把好教育教學質量關。
8、本期切實加強對工勤人員（工人職稱的教師）教育培訓工作的領導，充分認識教育培訓工作的重要性，要在時間上、經費上全面考慮、統籌安排，為建立「終身學習」的目標創造條件。
公尺村鎮茶庵小學
2023年1月18日
2019學年度下學期
七年級英語期中試卷分析 一 試題總體評價 1.試題覆蓋面廣，對知識的考查全面，難度較大，教材大綱的重點 難點不是很突出。2.試題比較接近教材和課程標準，注重對基礎知識和基本技能的考察，基礎題 能力題 難題的比例較合理。3 試卷結構 題型設定 分值分配以及答題要求與中考接軌，力求合理 規範 科學，試題...
學年度下學期
東湖開發區六年級語文調研測試質量分析報告 摘要 試卷分析答題分析問題與對策 一 試卷分析 本次六年級調考試卷具有以下特點 1 全面性 根據語文課程標準的理念和目標要求，著眼培養學生全面的語文素養，試卷分三大板塊 基礎知識與基本技能，包含捲麵書寫，共30分 閱讀積累與閱讀能力，共40分 習作30分。從...
學年度下學期
高一高二數學教學進度與期末測試建議 一 教學內容 高一 蘇教版普通高中課程標準實驗教科書必修四的第三章和必修 五 必修三兩冊全部內容，建議按必修 四 必修 五 必修三的順序組織教學。文理相同。高二 文科新授蘇教版普通高中課程標準實驗教科書選修系列1 2，複習蘇教版普通高中課程標準實驗教科書必修一集合...